Kunsttherapie für Kinder: Vorteile & Anwendungen

Was ist Kunsttherapie?

Kunsttherapie ist ein Zweig der Psychologie, der sowohl als diagnostisches als auch als therapeutisches Werkzeug verwendet wird. Fachleute nutzen Kunst, um Kindern zu helfen, die unter geistigen, Verhaltens- und körperlichen Erkrankungen leiden. Sie wird auch verwendet, um gesunde Kinder dabei zu unterstützen, mit den normalen, aber manchmal schwierigen Erfahrungen der Kindheit fertig zu werden – Scheidung, Tod eines geliebten Menschen oder sogar der Umzug einer besten Freundin in eine andere Stadt.

Geschichte

• Manche mögen argumentieren, dass Kunst schon immer eine Form der Therapie war, oder vielleicht ist es angemessener zu sagen, dass Therapie schon immer ein Teil der Kunst war. Obwohl das Interesse an Kunst und den Gedanken derer, die sie schaffen, seit Hunderten von Jahren Gegenstand von Gelehrten ist, ist Kunsttherapie als Beruf ein relativ junges Feld. Die ersten Master-Abschlüsse in diesem Bereich wurden in den frühen 1970er Jahren erworben, aber Lehrer, Psychotherapeuten und Künstler begannen Jahrzehnte zuvor mit formeller Forschung. Zwei Frauen, Margaret Naumburg und Edith Kramer, gelten weitgehend als die Gründerinnen der Kunsttherapie. Laut der American Art Therapy Association arbeitete Naumburg als Pädagogin mit Interesse an Psychotherapie. Sie gründete die Walden School in New York City und veröffentlichte eine Reihe von Büchern über Kunsttherapie und Kinder. Sie arbeitete intensiv mit institutionell untergebrachten Kindern, was viele ihrer Theorien über die Vorteile von Kunst als therapeutische Technik festigte. Kramer war eine Pädagogin und Künstlerin, die ihre dualen Interessen nutzte, um Methoden zur Arbeit mit Kindern mit schweren psychiatrischen Problemen zu entwickeln. Sie veröffentlichte einen Großteil ihrer Arbeit in den 1950er Jahren.

Vorteile

• Kunsttherapie ist eine sichere, nicht aufdringliche Art, einem Kind zu helfen, seine Erfahrungen zu teilen. Eine Zeichnung oder ein Gemälde ermöglicht es einem Kind, seine Gefühle auszudrücken, ohne dass es über vollständig entwickelte verbale Kommunikationsfähigkeiten verfügt. „[Kunst] ist ein sehr natürliches Ausdrucksmittel für Kinder. Sie tun es spontan. Es macht Freude. Es ist eine Sprache, die sie zu benutzen wissen. Sie müssen ein Kind selten dazu überreden, Kunst zu nutzen“, sagte Judith Rubin, Ph.D., eine frühe Pionierin der Kunsttherapie. Rubin spielte „Die Kunst-Dame“ in der klassischen Kindersendung „Mister Rogers' Neighborhood“, ist Professorin an der University of Pittsburgh und Mitbegründerin und Präsidentin von Expressive Media Inc., einer gemeinnützigen Organisation, die sich der Förderung des Verständnisses der kreativen Künste in therapeutischen Umgebungen widmet. Rubin erklärte weiter, dass Kinder bereitwillig Bilder zeichnen und dann eine Geschichte über das Bild erzählen, aber Schwierigkeiten haben, ihre Gefühle ohne kreative Hilfsmittel zu konzeptualisieren und auszudrücken, insbesondere wenn Themen wie Missbrauch, Vernachlässigung oder schwere psychische Erkrankungen im Spiel sind.

Zeitrahmen

• Die Bewertung beginnt mit der ersten Interaktion zwischen Kind und Therapeut. Der Therapeut beobachtet nicht nur das fertige Produkt, sondern auch die Herangehensweise des Kindes an die Aufgabe. „Sie bitten ein Kind, ein Bild einer Familie zu zeichnen. Sie beobachten, in welcher Reihenfolge die Personen gezeichnet werden, wer nah bei wem ist, wer groß, wer klein ist oder wer ganz aus dem Foto ausgelassen wird. Dies ermöglicht es dem Therapeuten und dem Kind, die Familienbeziehungen auf eine Weise zu sehen, die das Kind nicht verbal ausdrücken kann“, sagte Rubin. Sitzungen können so lange dauern, wie der Therapeut und die Familie für notwendig erachten, um die angemessene Heilungsebene für das Kind zu erreichen.

Überlegungen

• Rubin empfiehlt Eltern, Kunsttherapie auf einem Kontinuum mit Kunst am einen Ende und Therapie am anderen zu betrachten. Jeder – ein Lehrer, ein Elternteil, ein Freund – kann einem Kind Kunstmaterialien anbieten, und die Aktivität an sich wird therapeutisch sein. „Kinder können sich ausdrücken, und ein Kind fühlt sich gut, wenn es etwas schafft, auf das es stolz ist“, sagte Rubin. Die andere Seite des Kontinuums ist eine therapeutische Aktivität, die Kunst nutzt, um mehr über das Kind und ihre Umstände zu erfahren, wie das Beispiel mit der Familienzeichnung. In diesem Szenario nutzt der Therapeut die Zeichnung, um die Wahrnehmung des Kindes von der Familie besser zu verstehen.

Hilfe finden

• Einige Schulen haben spezialisierte Kunsttherapieprogramme. Wenn Sie das Glück haben, in einer Gemeinschaft mit einem solchen Programm zu leben, könnte es als zusätzliche Ressource für die Entwicklung Ihres Kindes genutzt werden. „Die meisten Programme befinden sich in größeren Städten, weil diese tendenziell ein breiteres Verständnis für Psychotherapie und die Künste haben“, sagte Debra Linesch, Ph.D., Leiterin der Graduiertenabteilung für Ehe- und Familientherapie an der Loyola Marymount University in Los Angeles, eines der ältesten und etabliertesten Kunsttherapieprogramme des Landes. Ein qualifizierter Kunsttherapeut sollte ein akkreditiertes Programm abgeschlossen haben, das über die American Art Therapy Association, eine Berufsorganisation, die der Förderung von Kunst als therapeutische Praxis gewidmet ist, verifiziert werden kann. Linesch empfiehlt nicht, Kunsttherapie ohne einen Fachmann anzuwenden, wenn Ihr Kind unter einer Form schweren Traumas leidet; jedoch, wenn Ihr Kind mit den normalen Tücken der Kindheit zurechtkommt, wäre es sehr geeignet, Kunst zu verwenden, um ihr dabei zu helfen, Gefühle zu verarbeiten. Einige Bücher, die helfen, Kunst mit Ihren Kindern zu nutzen: „Celebrating Family Milestones by Making Art Together“ von Debra Linesch und „Child Art Therapy“ und „My Mom and Dad Don't Live Together Anymore: A Drawing Book for Children of Separated or Divorced Parents“ von Judith Rubin, Ph.D. Kinder müssen keine Künstler sein, um von Kunsttherapie zu profitieren, sie müssen nur menschlich sein.