Instrumente zur Beurteilung der emotionalen Gesundheit von Kindern: Ein umfassender Leitfaden

Es gibt mehrere Faktoren, die sich negativ auf die emotionale Gesundheit eines Kindes auswirken können, wie Krankheit, Scheidung oder ein Todesfall in der Familie. Da viele Kinder Schwierigkeiten haben, das volle Ausmaß ihrer Emotionen auszudrücken, bis sie viel älter sind, ist es nicht immer leicht zu erkennen, ob ein Kind zusätzliche Hilfe beim Umgang mit Problemen benötigt. Glücklicherweise gibt es verschiedene psychologische Beurteilungsinstrumente, die speziell dafür entwickelt wurden, die emotionale Gesundheit eines Kindes zu bestimmen.

Coping Inventory und Early Coping Inventory

• Der Coping Inventory nutzt ein Formular für Eltern, Lehrer oder Therapeuten, um ihre Beobachtungen hinsichtlich der Bewältigungsfähigkeit von Kindern im Alter von 3 bis 16 Jahren zu bewerten. Es hilft, die Fähigkeit eines Kindes zu bestimmen, sich an seine Umgebung anzupassen und seine Bedürfnisse zu erfüllen. Es verwendet drei Skalen von Bewältigungsstrategien, darunter „Flexibel-Steif“, „Produktiv-Nichtproduktiv“ und „Aktiv-Passiv“. Der Early Coping Inventory ist für sehr kleine Kinder im Alter von 4 bis 36 Monaten gedacht.

Bar-On Emotional Quotient Inventory (Youth Version)

• Für Jugendliche im Alter von 7 bis 18 Jahren entwickelt, beurteilt dieses Instrument das soziale und emotionale Funktionieren eines Kindes, während es gleichzeitig auf soziale und emotionale Intelligenz testet. Dieser 30-minütige Test wird vom Kind ausgefüllt und umfasst 133 Elemente. Zu den spezifischen Merkmalen, die er testet, gehören Anpassungsfähigkeit, Stressmanagement, Optimismus und Empathie.

Emotional Disturbance Decision Tree (EDDT)

• Dieses Instrument hilft zu bestimmen, ob ein Kind im Alter von 5 bis 18 Jahren für sonderpädagogische Förderung qualifiziert ist – unter der Kategorie Emotionale Störung – unter Verwendung bundesstaatlicher Kriterien. Zu den Skalen, die es umfasst, gehören „Pervasive Mood/Depression“, „Inability to Build or Maintain Relationships“ und „Cluster and Possible Psychosis/Schizophrenia“. Dieser Test sollte nicht durchgeführt werden, es sei denn, es gibt ausreichend Grund zu der Annahme, dass eine ernsthafte emotionale Störung bei dem Kind vorliegt. Der Test dauert etwa 20 Minuten und besteht aus 156 Elementen.

Behavior and Emotional Rating Scale (BERS-2)

• Dieses Beurteilungsinstrument ist für Kinder im Alter von 5 bis 18 Jahren konzipiert und ist daher ein nützliches Instrument zur Überprüfung des langfristigen Fortschritts eines Kindes. Es überprüft nicht nur Problemgebiete, sondern identifiziert auch emotionale Stärken und Fähigkeiten. Ein klarer Vorteil ist seine multimodalen Fähigkeiten – es nutzt die Perspektive von Eltern, Kind und Lehrer, um ein dreidimensionales Verständnis des Kindes zu erreichen. Dieses Instrument testet affektive Stärke, Einbindung in die Familie und schulische Funktionsfähigkeit, unter anderem.