OSHA-Erste-Hilfe-Schulung: Anforderungen und Arbeitgeberverantwortung

Die Occupational Safety and Health Administration (OSHA) hat Richtlinien identifiziert, die Arbeitgeber hinsichtlich der Ersten-Hilfe-Schulung am Arbeitsplatz befolgen sollten. Es ist die Verantwortung des Arbeitgebers sicherzustellen, dass ihr Arbeitsplatz den OSHA-Erste-Hilfe-Schulungsstandards entspricht. Diese Richtlinien wurden im Rahmen der Bemühungen von OSHA umgesetzt, sicherzustellen, dass Arbeitgeber ihren Mitarbeitern Arbeitsbedingungen bieten, die frei von Gefahren sind, die ernsthafte Verletzungen oder den Tod verursachen können.

Lehrmethoden

• Erste-Hilfe-Schulungsprogramme am Arbeitsplatz sollten, wenn verfügbar, auf einem Konsens wissenschaftlicher Beweise basieren. Mitarbeiter, die geschult werden, sollten Fähigkeiten durch praktische Übungen entwickeln. Die Schulung sollte abdecken, welche Erste-Hilfe-Materialien und -Ausrüstung bereitgehalten werden sollten.

  Es sollten die richtigen Reaktionen auf verschiedene Verletzungsszenarien behandelt werden. Schnelle Reaktionen auf Erste-Hilfe-Situationen sollten betont werden. Häufig vorkommende Szenarien sollten eine umfassende Schulungsabdeckung haben.

Vorbereitung

• Das Erste-Hilfe-Schulungsprogramm am Arbeitsplatz sollte Unterricht zur Prävention von Verletzungen und Krankheiten umfassen. Wie man mit lokalem Rettungspersonal interagiert, sollte behandelt werden. Eine Liste mit Notfallkontaktnummern sollte geführt werden, die von allen Mitarbeitern abgerufen werden kann.

  Die rechtlichen Aspekte der Verabreichung von Erster Hilfe sollten besprochen werden. Die Auswirkungen von Panik und Stress in Erste-Hilfe-Situationen sind Teil des vorgeschlagenen Unterrichts.

Bewertung

• Die Erste-Hilfe-Schulung sollte abdecken, wie man sicher einen Unfall- oder Verletzungsort beurteilt. Die Bewertung sollte die toxischen Gefahren des Ortes und das potenzielle Bedürfnis nach Atemschutz abdecken. Schulung zu engen Räumen sollte behandelt werden. Die Anleitung sollte beinhalten, wie man die Pflege priorisiert, wenn mehrere Verletzungen vorliegen.

  Die frühe Aktivierung des Rettungsdienstes sollte betont werden. Ob Verletzte umgelagert werden sollten, sollte besprochen werden. Die kontinuierliche Überwachung des Verletzten ist Teil des vorgeschlagenen Unterrichts.

Reaktion

• Das Schulungsprogramm sollte so konzipiert sein, dass es für den spezifischen Arbeitsplatz angemessen ist. Die Schulung sollte das entsprechende Protokoll für die Reaktion auf lebensbedrohliche Verletzungen abdecken. Atemwege öffnen, Rettungbeatmung, HLW, die Verwendung eines automatisierten externen Defibrillators (AED) und die Kontrolle der Atmung sind Themen, die behandelt werden sollten.

  Auf den Verlust des Bewusstseins zu reagieren, sollte besprochen werden. Wie man auf verschiedene Arten von Vergiftungen reagiert, sollte in die Lehre einbezogen werden. Auf medizinische Notfälle wie Schlaganfall, Krampfanfälle, Brustschmerzen und Atembeschwerden zu reagieren, sollte besprochen werden.

  Auf nicht lebensbedrohliche Verletzungen zu reagieren, sollte ebenfalls behandelt werden. Der Unterricht sollte besprechen, wie man auf Wunden, Verbrennungen, Exposition gegenüber extremen Temperaturen, Verletzungen des Bewegungsapparats, Augenverletzungen, Bisse und Stiche reagiert.