Pädiatrische neurologische Störungen verstehen: Symptome und Ursachen

Überblick

Das Nervensystem besteht aus zwei verschiedenen Subsystemen: dem zentralen und dem peripheren Nervensystem. Eine neurologische Störung tritt auf, wenn entweder System geschädigt ist.

Bedeutung

Das Nervensystem ist anfällig für eine breite Palette von Problemen, von ADHS bis hin zu Epilepsie und Spina bifida. Das National Institute for Child Health and Development (NICHD) schreibt, dass die Störungen, wenn der Beginn im Kindesalter einsetzt, sich anders äußern, langfristige Folgen haben und ein hohes Risiko für sekundäre Behinderungen mit sich bringen.

Symptome

Laut den University Hospitals of Cleveland, Ohio, umfassen einige gemeinsame Warnzeichen „Verzögerungen beim Erreichen von Entwicklungsmeilensteinen, ungewöhnliche Zunahme oder fehlendes Wachstum des Kopfumfangs, ungewöhnlicher Mangel an Koordination, plötzliche oder wechselnde Veränderungen im Bewusstsein oder in der Stimmung, Muskelstarre, Zittern oder Anfälle.“ Kopfschmerzen, Gefühlsverlust, Muskelschwäche, Desorientierung, Gedächtnisverlust, Krämpfe oder Muskelkrämpfe sind weitere Beispiele.

Ursachen

University Hospitals berichtet, dass die Hauptursachen einiger neurologischer Störungen angeboren (vor der Geburt erworben) oder auf „Traumata, Infektionen, Tumore, gestörten Blutfluss, Degeneration oder strukturelle Defekte“ zurückzuführen sind, die direkt mit dem Nervensystem zusammenhängen.

Diagnose

Die Diagnose der spezifischen neurologischen Störung ist kompliziert, schreibt das Children's Hospital of Philadelphia, da „viele Störungen keine eindeutigen Ursachen, Marker oder Tests haben.“ CT-Scans, EEGs, MRTs, PET-Scans, Lumbalpunktionen und Ultraschalluntersuchungen sind Beispiele für Tests, die Ihr Kinderarzt oder Spezialist anordnen kann.

Testvorbereitung

Für Säuglinge und kleine Kinder kann ein Lieblingsgegenstand wie ein Schnuller, Stofftier oder eine Decke von großem Trost sein, wenn Tests angeordnet werden. Das Children's Hospital of Philadelphia empfiehlt, mit kleinen und älteren Kindern ehrlich über das zu erwarten zu sein und ihnen zu versichern, dass Sie wann immer möglich bei ihnen sein werden.