Sensorische Integration: Spielzeug und Aktivitäten für Kinder

Sensorische Erfahrungen umfassen Berührung, Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Körperwahrnehmung. Die fortlaufende Beziehung zwischen Verhalten und Gehirnfunktion wird als sensorische Integration bezeichnet. Das Gehirn ist dafür verantwortlich, Informationen aus der Umgebung aufzunehmen und zu verarbeiten, damit Sie angemessen darauf reagieren. Das Diagnostic Manual for Infancy and Early Childhood berichtet, dass fünf bis zehn Prozent der Kinder, die keine anderen Probleme aufweisen, Schwierigkeiten mit der sensorischen Integration haben. Sie werden als Kinder mit einer sensorischen Integrationsstörung diagnostiziert.

Ursachen

• Die sensorische Integrationsstörung wird in der Regel bei kleinen Kindern diagnostiziert. Faktoren, die zu SIS beitragen, sind Frühgeburt, Autismus und andere Entwicklungsstörungen, Lernschwierigkeiten, stressbedingte Störungen und Hirnverletzungen. Diese Störung ist durch Ergotherapie behandelbar, aber es gibt auch Spielzeug und Aktivitäten, die konventionelle Methoden ergänzen. Diese werden basierend auf dem Sinn ausgewählt, mit dem das Kind Schwierigkeiten hat.

Taktile Wahrnehmung

• Taktile Wahrnehmung bezieht sich auf den Tastsinn. Das Gehirn verarbeitet die Eingaben von den Hautrezeptoren über Berührung, Druck, Temperatur, Schmerz und Bewegung auf der Haut unwirksam. Kinder, die taktile Defensivität erleben, können von Alltagserfahrungen und -aktivitäten überwältigt werden. Sie mögen möglicherweise keine strukturierten Materialien oder Gegenstände, Sand, Kleber oder Farbe, die sie schmutzig machen könnten, Umarmungen und Küsse sowie bestimmte Kleidungstexturen. Taktile Erfahrungen müssen langsam und schrittweise eingeführt werden, sobald das Kind bereit ist, sie zu erleben. Gegenstände können Federn, vibrierendes Spielzeug, Rasierschaum und Knetmasse sowie Sand- und Wassertische sein. Eine ebenso effektive Aktivität ist das Körperbürsten. Eine plastische chirurgische Schrubbbürste wird mit schnellem und festem Druck auf Arme, Hände, Rücken, Beine und Füße aufgetragen.

Vestibularer Sinn

• Der vestibuläre Sinn betrifft die Bewegungssinneswahrnehmung und wird weiter in hyposensitive und hypersensitive unterteilt. Ein Kind, das hypersensitiv ist, hat oft Angst vor Höhen, fürchtet sich vor dem Fallen und mag keinen unebenen Boden, während ein hyposensitives Kind jede mögliche Bewegungserfahrung sucht, besonders schnelle oder drehende. Bewegungsspielzeug umfasst Schaukeln, Trampoline, Schaukelspielzeug und Rollerboards. Das Kind kann auch mit Hilfe eines Erwachsenen auf einem Gymnastikball hüpfen oder liegen, um den benötigten vestibulären Input zu erhalten.

Propriozeption

• Propriozeption betrifft den Sinn für die Körperposition und wird in andere Gruppen unterteilt. Ein Kind mit propriozeptiver Dysfunktion, das unterreagiert, wirkt ungeschickt, stößt oft gegen Dinge und bewegt sich steif. Ein überreagierendes Kind springt und prallt gern, genießt Bärenumarmungen und kann gegenüber anderen Kindern aggressiv sein. Schwere Arbeitsaktivitäten sind für diese Art von Störung unerlässlich. Schweres Tragen, Schubkarren schieben oder einen Wagen ziehen, eine gewichtete Weste oder einen schweren Rucksack tragen sind alles hilfreiche Ideen für den propriozeptiven Sinn. Sie mögen es auch, zwischen zwei Kissen eingeklemmt oder zusammengedrückt zu werden.

Orale Wahrnehmung

• Ein Kind mit oraler Dysfunktion wird ebenfalls entweder hypersensitiv oder hyposensitiv sein. Orale Hypersensitivität umfasst ein wählerischer Esser mit extremen Nahrungsvorlieben und Schwierigkeiten beim Saugen, Kauen oder Schlucken. Hyposensitivität umfasst das Lecken, Schmecken oder Kauen auf ungenießbaren Gegenständen. Das Kind mag möglicherweise intensiv gewürzte Speisen und kaut häufig auf Stiften, Bleistiften oder dem Hemd. Dies sind Kinder, die Schwierigkeiten mit Sprache, Essen haben, ständig Dinge in den Mund stecken, sabbern oder niemals etwas außer Apfelmus und Joghurt essen. Kaugummiartige Lebensmittel wie getrocknete Früchte, Lakritz und Kaugummi geben oralen Input, und Pfeifen und Strohhalme sind günstig und einfach zu verwenden. Lassen Sie das Kind Seifenblasen blasen oder mit einem Kautube spielen. Zahnbürsten können auch für das hyposensitive Kind verwendet werden.