Ein Kind, das Schwierigkeiten hat, Sprache in sozialen Situationen angemessen zu verwenden, kann ein Problem mit der pragmatischen Sprache haben. Eltern und Lehrer können bei der pragmatischen Sprachentwicklung durch Spiele, Rollenspiele und Vorbilder helfen.
Zu wissen, wie man sich während eines Gesprächs abwechselt, ist eine wichtige pragmatische Fähigkeit. Ein Kind sollte nicht über eine andere Person hinwegreden oder lange Pausen lassen.
Angemessene Gesichtsausdrücke, Blickkontakt, Haltung und Abstand zwischen Sprechern können durch Spiele vermittelt werden.
Die Sprache sollte an die Einstellung, formell oder leger, und an den Gesprächspartner, Erwachsener oder Kind, angepasst werden. Die American Speech-Language-Hearing Association empfiehlt, einem Kind eine spezifische Aufgabe zu geben, wie das Erklären der Regeln eines Spiels, um das Sprechen in verschiedenen Einstellungen zu üben.
Geschichtenerzählen, unter Verwendung von visuellen Hilfsmitteln wie Bildern oder Puppen, kann einem Kind beibringen, beim Thema zu bleiben.
Die Wörter „wer“, „was“, „wann“, „wo“, „warum“ und „wie“ sollten als Beginn einer Frage erkannt werden, die eine Antwort erfordert.
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