Dyskalkulie-Software: Kindern beim Mathelernen helfen

Dyskalkulie bezieht sich auf eine Reihe von Lernschwierigkeiten im Zusammenhang mit Mathematik. Kinder mit Dyskalkulie haben Probleme mit Zahlenkonzepten und dem Lösen von Matheaufgaben und fallen schnell im Unterricht zurück. Neue Software für Dyskalkulie nutzt multimodale, multisensorische und multidimensionale Ansätze, um Kindern zum Erfolg zu verhelfen.

Multimodale Hilfe bei Dyskalkulie

Kinder mit Dyskalkulie haben keinen „Zahlensinn“ – sie haben Schwierigkeiten, Zahlensymbole mit realen Objekten und Situationen in Verbindung zu bringen. Softwaretitel wie „Mighty Math“, erhältlich für den Unterricht und zu Hause, integrieren Mathematiklernen in interaktive Videos und nutzen Geschichten, Musik und visuelle Hinweise, um Schülern zu helfen, Mathematikkonzepte mit dem Alltag in Verbindung zu bringen.

Multisensorische Hilfe bei Dyskalkulie

Da Kinder mit Dyskalkulie Schwierigkeiten haben, abstrakte Zahlensymbole mit physischen Mengen und Beträgen in Verbindung zu bringen, ist es hilfreich, die Sinne zu nutzen, um eine physische Verbindung zum Symbol herzustellen. Programme wie „TouchMath“ ermutigen Kinder, eine taktile Verbindung zu Zahlensymbolen herzustellen, indem sie diese nachfahren, berühren oder umreißen, und schaffen so ein physisches Verständnis von Mengen- und Größenverhältnissen.

Multidimensionale Hilfe bei Dyskalkulie

Schüler mit Dyskalkulie können Schwierigkeiten haben, visuell-räumliche Verbindungen zu Zahlen herzustellen. Durch die Nutzung von 3D und anderen Technologien verlassen sich Softwarepakete wie „The Number Race“ auf einen multidimensionalen Computeralgorithmus, der es Schülern ermöglicht, Beziehungen zwischen Symbolen und physischem Raum zu sehen. Diese Programme können Problembereiche verfolgen und die Schwierigkeitsgrade anpassen, während ein Schüler Fortschritte macht.