Augenverfolgungsprobleme bei Kindern verstehen: Symptome & Auswirkungen

Obwohl unsere Kinder alle ihre Sinne beim Lernen und Spielen einsetzen, verlassen sie sich stark auf ihr Sehvermögen, um Aufgaben zu erledigen. Wenn sie ein nicht diagnostiziertes Sehverfolgungsproblem haben, werden sie in der Schule, auf dem Spielplatz und zu Hause Probleme haben. Betrachtet man die Symptome einzeln, deuten sie nicht auf ein Sehproblem hin, aber zusammen machen sie eine Diagnose einfacher.

Lesenprobleme

• Patienten mit Sehverfolgungsproblemen haben Schwierigkeiten, ihre Augen bei visuellen Aktivitäten wie Lesen glatt und schnell zusammen zu bewegen. Sie haben möglicherweise normales Sehvermögen und gute Dekodierungsfähigkeiten, aber Sehverfolgungsprobleme können zu Verständnis- und Leseschwierigkeiten in der Schule führen. Wenn die Augen eines Kindes nicht schnell von einem Wort zum nächsten bewegen, wird dies ihre allgemeine Schulleistung beeinträchtigen. Manchmal arbeitet ein Auge nicht mit dem anderen zusammen (ein Auge driftet in einer Linie vom anderen Auge weg).

Körperliche Symptome

• Wenn ein Kind nur kurze Zeit lesen kann; über Doppelbilder klagt; an Reisekrankheit leidet; häufige Kopfschmerzen oder Augenbelastung entwickelt; oder häufig über Schwindel oder Übelkeit klagt, könnte es Sehverfolgungsprobleme haben. Reisekrankheit, Schwindel und/oder Übelkeit entstehen, weil Sehen das Gleichgewicht beeinflusst.

Andere Manifestationen

• Kinder mit Sehverfolgungsproblemen können häufig gegen Wände oder Möbel stoßen, schlechte visuelle und/oder motorische Fähigkeiten haben, ein Auge, das in eine andere Richtung zielt als das andere Auge, und können übermäßig blinzeln. Sie können sich die Augen nach kurzem Lesen reiben und können beim Lesen den Platz verlieren oder leicht ermüden.

Kompensationen

• Ein Kind kompensiert möglicherweise ein Sehverfolgungsproblem, wenn Sie Folgendes bemerken: Ein Buch oder einen anderen Gegenstand, wie ein Spielzeug, ungewöhnlich nah an sein Gesicht halten; sich auf seinen Finger als Lesehilfe verlassen; ein Auge mit der Hand beim Lesen abdecken; oder den Kopf zum Buch neigen, um ein Auge zu bevorzugen.

Lernprobleme

• Schulkinder mit Verfolgungsproblemen haben möglicherweise eine ungewöhnlich kurze Aufmerksamkeitsspanne und klagen über Schwierigkeiten, Arbeit von der Tafel abzuschreiben. Sie können Zeilen auf ihren Papieren oder in ihren Schulbüchern überspringen. Die Schulkrankenschwester zu bitten, einen Sehtest durchzuführen, wird nicht helfen; diese Tests untersuchen nur die Sehschärfe, nicht Sehverfolgungsprobleme.