Manche autistische Personen entwickeln intensive, fokussierte Interessen (ehemals „begrenzte Interessen“ genannt), die möglicherweise Farben, Zahlen, Muster, Karten, Fahrpläne oder unzählige andere Themen umfassen. Jedoch:
Stereotypen vermeiden. Unterstützende Ansätze: Interessen in das Lernen einbeziehen, ihren Wert respektieren und sie nutzen, um Fähigkeiten und Verbindungen aufzubauen.
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