ADHS verstehen: Symptome, Diagnose und Screening

ADHS verstehen

Die Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADHS) ist gekennzeichnet durch mangelnde Aufmerksamkeit und Ablenkbarkeit mit Impulsivität und Hyperaktivität. Der Beginn dieser Symptome muss vor dem siebten Lebensjahr vorliegen, und die Symptome müssen länger als 6 Monate bestehen. Ein Screening-Tool kann verwendet werden, um Verhaltensweisen zu identifizieren, die auf Probleme mit Aufmerksamkeit, Impulskontrolle und Hyperaktivität hinweisen. Eine Diagnose beinhaltet eine gründliche Auswertung durch einen Kliniker mit Erfahrung in ADHS.

Identifikation

Die American Academy of Pediatrics empfiehlt, dass ein Kind eine gründliche medizinische und neurologische Untersuchung erhält, um andere Störungen auszuschließen. Eine gründliche Familien- und persönliche Anamnese sollte erhoben werden. Es ist auch notwendig, ein ausführliches Interview mit Eltern, Lehrern und anderen Bezugspersonen durchzuführen, um das Verhalten in mehreren Umgebungen zu bewerten. Diese Personen werden oft gebeten, eine Verhaltensbewertungsskala für den Kliniker zur Auswertung auszufüllen. Eine Beobachtung des Kindes sollte von einem geschulten Fachmann mit Erfahrung im Bereich ADHS durchgeführt werden. Ein ADHS-Screening-Tool kann verwendet werden und psycho-pädagogische Bewertungen sollten durchgeführt werden, um das psychische Wohlbefinden und den IQ zu messen.

Überlegungen

Der Auswerter wird den Beginn der Symptome bewerten. Diagnosekriterien legen fest, dass die Symptome vor dem siebten Lebensjahr manifestiert worden sein müssen. Ob das Kind in diesem Alter diagnostiziert wurde oder nicht, spielt keine Rolle. Es ist das Vorhandensein der Symptome, das den entscheidenden Faktor für die Erfüllung dieses Kriteriums darstellt. Die Symptome müssen sich negativ auf die Ausbildung, das soziale Leben oder die persönlichen Beziehungen des Kindes auswirken. Selbst wenn die Symptome vorhanden sind, wenn sie keine negativen Auswirkungen haben, sind sie nicht schwerwiegend genug, um ADHS zu diagnostizieren.

Merkmale

Symptome der Unaufmerksamkeit bei Kindern umfassen nicht alle Anweisungen zu hören oder fahrlässige Fehler beim Erledigen von Schularbeiten oder Hausarbeiten zu machen, so zu tun, als ob sie Erwachsenen nicht zuhören würden, Gegenstände zu verlieren oder zu verlegen, die notwendig sind, um Aufgaben zu erledigen, nicht für zukünftige Schritte zu planen und Projekte nicht zu Ende zu bringen.
Symptome der Ablenkbarkeit sind die Unfähigkeit, sich auf die aktuelle Aufgabe zu konzentrieren, wenn es äußere Reize gibt. Dies kann Geräusche, Bewegungen oder visuelle Reize umfassen.
Das Kind, das impulsiv ist, hat Schwierigkeiten, an der Reihe zu warten, beginnt Aufgaben, ohne auf Anweisungen zu warten, platzt mit Antworten heraus und unterbricht andere.
Das hyperaktive Kind hat Schwierigkeiten, sitzen zu bleiben, steht auf und geht umher, zappelt auf seinem Sitz, redet ständig und rennt und klettert zu unangemessenen Zeiten.

Missverständnisse

Das ADHS-Kind wird oft missverstanden, da die Erwachsenen um ihn herum fälschlicherweise glauben könnten, dass er absichtlich auffällig wird. Es ist nicht ungewöhnlich, dass Erwachsene annehmen, dass das Kind, wenn es in einer Situation aufmerksam sein kann, in allen Situationen aufmerksam sein kann. Das Kind mit ADHS mag so aussehen, als hätte es seine Handlungen unter Kontrolle, aber der Drang, sich zu bewegen oder der Wunsch zu sprechen, mögen zu groß sein, um sie zu kontrollieren.

Prävention/Lösung

Die Behandlung von ADHS sollte aus einer Kombination von Techniken bestehen. Beratung, Verhaltenstherapie und Anleitung in Organisation und Planung werden dem Kind beibringen, sein ADHS zu managen. In einigen Fällen können Medikamente angebracht sein, entweder für eine kurze Zeit, während das Kind Bewältigungsstrategien erlernt, oder als langfristige Behandlung.