Laut Dr. Stavinoha kann „schlechtes Töpfchentraining manchmal ein schweres psychisches Trauma für das Kind verursachen. Wenn Eltern ihr Kind dafür bestrafen, dass es seinem Beispiel nicht richtig gefolgt ist und Fehler während des Trainings gemacht hat, kann dies den Prozess verzögern und ernsthafte Probleme hinterlassen. Da das Kind in dieser Zeit seines Lebens besonders zerbrechlich ist, sollten die Eltern sicherstellen, dass Bestrafung und Scham niemals Teil der Trainingsstrategie sind.“
Manchmal haben Eltern beim Töpfchentraining so hohe Erwartungen, dass das Kind überfordert wird. Laut der American Academy of Pediatrics erwarten Eltern oft, dass sie ihre Ausbildung schnell und problemlos abschließen können, was dazu führt, dass sie frustriert und ungeduldig werden, wenn ihr Plan nicht aufgeht. Infolgedessen hat das Kind möglicherweise das Gefühl, seine Eltern zu enttäuschen, oder es hat den Eindruck, dass es nicht in der Lage ist, das zu tun, was von ihm verlangt wird.
Wiederkehrendes Versagen, Fehler und Verzögerungen können Eltern auch sehr frustrieren und infolgedessen das Gefühl von Verlegenheit und Unsicherheit beim Kind hervorrufen. Laut dem Gesundheitssystem der Universität von Michigan sollten Eltern ihr Kind so viel wie möglich loben, auch wenn das Training länger dauert als ursprünglich erhofft. Außerdem wird ihnen geraten, ihre Kleine niemals zum Sitzen auf das Töpfchen zu drängen, es sei denn, sie hat dies ausdrücklich gewünscht und ist dazu bereit.

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