Sportunterricht für Kinder mit Autismus

Körperlich aktive Kinder haben eine bessere Durchblutung einen besseren Muskeltonus und ein gesundes Gewicht. Während körperliche Aktivität für alle Kinder gesund ist geht sie mit autistischen Kindern noch weiter. Autistische Kinder erleben eine erhöhte Aufmerksamkeitsspanne nach aeroben Aktivitäten. Laut John O'Connor in einem Artikel der in der Sommerausgabe 2000 von „Palestra“ veröffentlicht wurde kann Sportunterricht bei autistischen Kindern auch einige unangemessene Verhaltensweisen im Zusammenhang mit Autismus wirksam kontrollieren.

Autismus ist Eine komplexe Entwicklungsstörung die das Ergebnis einer neurologischen Störung ist die die normale Funktion des Gehirns beeinträchtigt. Autistische Kinder haben Schwierigkeiten in zwischenmenschlichen Beziehungen die sich darin manifestieren Zuneigung Spiel oder Teilnahme an körperlichen Aktivitäten zu vermeiden Augenkontakt zu vermeiden und nicht in der Lage zu sein normal mit anderen Menschen und Situationen umzugehen. Die Einbeziehung autistischer Kinder in den Sportunterricht wird durch die Unfähigkeit autistischer Kinder erschwert mit normalen taktilen Reizen umzugehen. Das Ergebnis ist dass viele autistische Kinder über eine geringe körperliche Fitness verfügen.

Herausforderungen

Die Einbeziehung von Autismuskindern in Sportunterrichtsprogramme mit normalen Kindern stellt Lehrer und andere Kinder vor zahlreiche Herausforderungen. Viele Lehrer sind nicht für den Umgang mit Kindern mit Behinderungen ausgebildet und können frustriert sein oder sich unwohl fühlen wenn sie autistische Kinder in den allgemeinen Unterricht einbeziehen. Tanz. “Autistische Kinder sind nicht motiviert mit anderen Kindern zu spielen und können sich aufgrund sensorischer Überstimulation unangemessen verhalten. Instructional Programs an denen nur autistische Kinder beteiligt sind haben ähnliche Herausforderungen mit unangemessenem Verhalten mangelnder Teilnahme Ablenkung des Reizes kurzer Aufmerksamkeitsspanne und plötzlichen Ausbrüchen oder Regression während des Trainings der anfängliche Sportunterricht für autistische Kinder. Das Aussetzen des Kindes zur Übung hat mehr Nutzen als das Ärgern des Kindes indem es versucht schlechtes Verhalten in den frühen Stadien zu korrigieren. Bewegung und Sport können dazu beitragen problematisches Verhalten wie Aggressionen zu verhindern und sie können laut der Vereinigung für Wissenschaft in der Behandlung von Autismus der Sozialisation autistischer Kinder helfen. Lehrer müssen kreative Techniken anwenden um ihre Teilnahme an körperlichen Aktivitäten zu steigern. Eine andere Methode um autistischen Kindern dabei zu helfen neue körperliche Fähigkeiten zu erlernen ist die Methode der Aufgabenvariation bei der die Wartungsaufgaben alle zwei oder drei Minuten gewechselt werden. Dies trägt dazu bei die Aufmerksamkeit und die Beibehaltung erlernter Aktivitäten bei autistischen Kindern zu erhöhen.

Übungsrichtlinien

Die Konzeption von Sportunterrichtsprogrammen konzentriert sich auf die allgemeine körperliche Aktivität und den Umgang mit unangemessenem Verhalten. Körperliche Aktivitäten sind rhythmisch. Aktivitäten mit großen Muskeln sind ununterbrochene Aktivitäten wie Laufen Hüpfen Springen oder Radfahren. Die körperliche Aktivität nimmt langsam zu wenn das Kind lernt und neue Übungen durchführt. Musik kann als Hintergrundmusik oder als Belohnung für positives Verhalten hinzugefügt werden. Es sind Tonbänder erhältlich die aufeinanderfolgende Aktivitäten zur Entwicklung der kardiovaskulären Fitness enthalten. Autistische Kinder können von vorgefertigten Videoprogrammen profitieren die Musik und visuelle Hinweise verwenden um Aerobic-Übungen zu unterrichten