Gymnastikbälle bei Autismus: Unterstützung durch Bewegung

Autismus und therapeutische Interventionen

Autismus ist eine Entwicklungsstörung, die typischerweise Kinder betrifft und sich in einer Vielzahl von Symptomen mit unterschiedlichem Schweregrad manifestiert. Während die Ursachen unbekannt bleiben, haben therapeutische Interventionen große Fortschritte beim Management und Verständnis von Autismus gemacht. Bewegung und bestimmte Arten der Stimulation, wie z. B. ein Gymnastikball, können dazu beitragen, die Aufmerksamkeit zu verbessern, das Denken anzuregen und die Ruhe zu fördern.

Was ist Autismus?

Laut Mayoclinic.com gehört Autismus zu einer Gruppe ernsthafter Entwicklungsstörungen, die als Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) bezeichnet werden und normalerweise vor dem dritten Lebensjahr auftreten, obwohl sie auch später im Leben diagnostiziert wurden. Es ist allgemein „gekennzeichnet durch Verzögerungen in der sozialen Interaktion, Sprache wie sie in der sozialen Kommunikation verwendet wird, und Entwicklung eines symbolischen oder einfallsreichen Spiels“, erklärt Autism-help.org. Ab 2010 gibt es keine Heilung für Autismus; es wurden jedoch Verbesserungen in Bezug auf Therapie, Ernährung und mögliche Medikationsoptionen vorgenommen. Wenn Ihr Kind an Autismus leidet, wenden Sie sich an einen auf ASD spezialisierten Arzt.

Autismus und Bewegung

Auch wenn es schwierig ist, Zeit für die Förderung von Aktivitäten zu finden, ist Bewegung für ein Kind mit Autismus von Vorteil und ein wichtiger Teil der Therapie. Laut Autism-help.org können durch Training die Feinmotorik, sensorische Integrationsprobleme, die Aufmerksamkeitsspanne, die Koordination, die visuelle Verfolgung von sich bewegenden Objekten und die Reaktionszeit verbessert werden. Das Finden der richtigen Bewegung für Ihr Kind kann einige Zeit in Anspruch nehmen, da jeder Fall von Autismus anders ist. Die Website empfiehlt, die Bewegung nach den Interessen Ihres Kindes zu gestalten, um die Integration in den Alltag zu erleichtern. Wenn er Spaß an der Aktivität hat, ist es nicht erforderlich, ihn zu motivieren.

Übungsbälle und Körperbewusstsein

Übungsbälle variieren in Größe, Farbe und Textur, wodurch sie sich ideal zur Stimulierung einer Vielzahl von ASD-Vorlieben eignen. Das Hüpfen, Rollen und Werfen von Übungsbällen erfordert Muskelkraft, Koordination der Gliedmaßen, Urteilsvermögen und visuelle Wahrnehmungsfähigkeiten. Die Fähigkeit zu wissen, wo Sie sich im Raum befinden, wird als Propriozeption bezeichnet. Kinder mit Autismus haben oft eine niedrige Propriozeption. Autism-help.org gibt an, dass das Hüpfen auf einem großen Ball oder das Drücken oder Überspringen eines Balls das Körperbewusstsein verbessern kann.

Aufmerksamkeit und Forschung

Das Sitzen auf einem Gymnastikball oder das Hüpfen auf einem kann die Aufmerksamkeit und die Stimulation verbessern. Kimberly Smith, eine Ergotherapeutin, die mit Kindern mit ASS arbeitet, stellt fest, dass sich die Aufmerksamkeit verbessert, wenn ein Kind auf einem Gymnastikball sitzt. „Ich kann auch die Aufmerksamkeit erregen, indem ich sie auf dem Ball auf und ab hüpfen lasse“, erklärt Smith. Sie beruhigt sich auch, indem sie den Ball sanft gegen ihren Körper drückt und ihre Propriozeption durch Kontakt erhöht. Obwohl in den Medien in letzter Zeit immer häufiger über Autismus berichtet wird, wird nach den Vorteilen von Sport für Menschen mit ASD geforscht, was nicht neu ist. Das „Journal of Autism and Developmental Disorders“ veröffentlichte 1982 eine Studie, in der häufige Jogging-Sitzungen dazu beitrugen, selbststimulierende Übungen zu reduzieren, die das entsprechende Verhalten beeinträchtigen. Die Zeitschrift veröffentlichte 1994 eine weitere Studie, die die Ergebnisse von 1982 untermauerte. Kinder und Erwachsene mit autistischen und Entwicklungsstörungen profitierten von Bewegung.