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Die Säuglingsperiode wird allgemein als Geburt bis zum Alter von 1 Jahr definiert. Während dieser Zeit treten in allen Organsystemen wahrnehmbare physiologische Veränderungen auf. Darüber hinaus entwickelt Ihr Kind die Fähigkeit, auf äußere Stimulation zu reagieren. Bei der Geburt hat er bestimmte primitive Reflexe, die mit der Zeit allmählich verschwinden. Wenn das Kind älter wird, wird seine Entwicklung in diesen Hauptkategorien bewertet: Grobmotorik, Feinmotorik, Sprache und soziale/kognitive Entwicklung.
Gemäß „Aktuelle Diagnose und Behandlung: Pädiatrie“ wird Ihr Baby mit mehreren Reflexen geboren. Der Saugreflex tritt als Reaktion auf die Stimulation einer Brustwarze oder eines Fingers im Mund auf. Der Wurzelreflex tritt auf, wenn sich der Kopf des Kindes zur Seite eines Gesichtsreizes dreht. Die Traktionsreaktion tritt auf, wenn das Kind von den Armen in eine sitzende Position gezogen wird. Der Kopf bleibt zunächst hängen, biegt sich aktiv und fällt dann nach vorne. Der Handflächengriffreflex tritt auf, wenn ein Finger in die Hand des Kindes gelegt wird. Eine ähnliche Greifreaktion kann an den Zehen ausgelöst werden. Der Moro- oder Schreckreflex tritt auf, wenn das Kind mit gestütztem Kopf auf dem Rücken gehalten wird. Plötzlich den Kopf leicht fallen lassen. Als Reaktion werden sich ihre Arme und Finger ausbreiten und sich dann zurück zu ihrem Körper beugen. Schließlich tritt der tonische Nackenreflex auf, wenn der Kopf zur Seite gedreht wird, sich der Arm und das Bein auf dieser Seite erstrecken und sich der Arm und das Bein auf der gegenüberliegenden Seite biegen.
Laut „Nelson Textbook of Pediatrics“ gehören zu den Grobmotorikmeilensteinen eines Kindes: Als Neugeborenes sollte das Kind in der Lage sein, seinen Kopf von einer Seite zur anderen zu bewegen. Nach einem Monat sollte er den Kopf leicht anheben können. Mit 2 Monaten kann er im Sitzen den Kopf ruhig halten. Mit 3 Monaten sollte er die Fähigkeit haben, sich hochzuziehen, um zu sitzen, und seine Hände an der Mittellinie seines Körpers zusammenzubringen. Mit 6 Monaten sollte er ohne Unterstützung sitzen und vom Rücken zum Bauch rollen. Bis zu einem Jahr sollte er die Fähigkeit zum Gehen entwickeln.
Die Meilensteine der Feinmotorik erfassen laut „Nelsons Lehrbuch für Pädiatrie“ ein Greifen nach einem Gegenstand nach 3 bis 4 Monaten und Erreichen von Objekten mit einem Alter von 4 Monaten, Übertragen von Objekten zwischen Händen um 5 bis 6 Monate, Verwenden des Pinzettengriffs um 8 Monate und Umblättern von Seiten in einem Buch um 1 Jahr.
Zu den Meilensteinen für die Sprachentwicklung gehören das Lächeln als Reaktion auf Stimme oder Gesichter im Alter von einem Monat, unreifes Geschwätz im Alter von 6 Monaten, die Antwort auf das Kommando „Nein“ und andere einstufige Kommandos im Alter von 7 bis 10 Monaten, bei denen „Mama“ oder „Dada“ gesagt wird, 10 Monate, wobei auf Objekte mit 10 Monaten verwiesen wird, und 1 Jahr lang ein reales Wort gesprochen wird.
Die sozialen/kognitiven Meilensteine, die bei Säuglingen beachtet werden sollten, sind: Starren auf Gegenstände und Aufrechterhaltung des Blicks, sobald der Gegenstand nach 2 Monaten verschwunden ist, Starren auf ihre Hand nach 4 Monaten, ein verstecktes Spielzeug entdecken nach 8 Monaten und ein egozentrisches Spiel 1 Jahr später.
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