Beherrschen Sie die „Tell-Show-Do"-Technik der Verhaltensmodifikation, die von Zahnfakultäten vertreten wird. Sie können dieses dreigliedrige System von Komfort und Verhaltensmanagement anwenden, indem Sie zunächst altersgerechte Sätze internalisieren, die den Altersgruppen Ihrer Patienten entsprechen. Dann demonstrieren Sie in kindgerechten Begriffen, was mit den Zähnen des Kindes los ist, unter Verwendung von Bildern, Büchern, Modellen und anderen Hilfsmitteln, damit sie ein gewisses Verständnis dafür haben, was Sie mit ihren Zähnen tun. Sie geben dann abschließende Verhaltenszusicherungen durch verbale und nonverbale positive Verstärkung, sobald Sie die Behandlung abgeschlossen haben.
Üben Sie optimale Techniken der Stimmentrolle. Streben Sie eine Stimmmodulation an, die das Kind gewinnt, ihre Aufmerksamkeit erregt und sie davon überzeugt, dass es nichts zu befürchten gibt vom zahnärztlichen Behandlungsprozess. Wählen Sie Wörter, Sätze und Aktionen, die negative Reaktionen bei Kindern entgegenwirken, sodass sie sich daran gewöhnen, sich in Ihrer Obhut zu befinden, während sie behandelt werden. Lernen Sie, auf Angst- oder Unbehagensignale zu hören, damit Sie ein Problem schnell beheben können.
Beobachten Sie sich selbst im Spiegel, um zu sehen, ob Sie unabsichtlich persönliche Gefühle an Ihren Patienten weitergeben mit unbewusster Haltung, Gesichtsausdruck oder Körpersprache, die stillschweigend Alarm schlägt. Kinder konzentrieren sich auf eine gerunzelte Stirn, einen grimmigen Mund und andere nonverbale Signale, während sie im Zahnarztstuhl sitzen, also bitten Sie Ihr Personal, häufig auf solche Gesichtsausdrücke zu achten. Stellen Sie außerdem sicher, dass die Maske, die Sie aus hygienischen Gründen tragen, nicht den internen Alarm Ihrer kleinsten Patienten auslöst.
Bringen Sie das Wort „Ablenkung" auf neue Höhen, indem Sie farbenfrohe Mobiles an der Decke installieren oder einen deckenmontierten Fernseher, der in der Lage ist, Kindersendungen oder DVDs anzuzeigen. Bitten Sie Stuhlassistenten, Puppen zu verwenden, um zahnärztliche Instrumente zu halten oder lustige Spiele zu spielen, damit Kinder von der Arbeit abgelenkt werden, die Sie tun. Streichen Sie Behandlungsräume in hellen Farben mit skurrilen Wandmalereien. Behandlungsunterbrechungen sind großartige Ablenkungen, wenn Ihr Patientenschedule nicht eng ist.
Laden Sie Eltern ein, Trost und Ablenkung zu spenden, da nur wenige Techniken des Verhaltensmanagements so effektiv sind wie die Präsenz von Mama, Papa oder Betreuer im Behandlungszimmer des Kindes. Wie gesagt, die Elternpräsenz sorgt weiterhin für große Debatten unter Kinderzahnärzten, also übernehmen Sie eine Elternpräsenz-Verhaltensmanagement-Richtlinie nur, wenn Sie bereits ein Befürworter sind.
Verwenden Sie milde Sedativa als Werkzeug des Verhaltensmanagements nur, wenn ein Kind gesund ist, die Eltern zustimmen und die Behandlung die Exposition eines Kindes gegenüber Lachgas rechtfertigt. Lesen Sie das White Paper der American Association of Pediatric Dentistry „Appropriate Use of Nitrous Oxide for Pediatric Dental Patients", bevor Sie diese Art von Anästhesie anwenden. Seien Sie vorsichtig, wenn Sie „protective stabilization" Verhaltensmanagement in Betracht ziehen – eine extreme Form der Patientenimmobilisierung, die am besten mit allgemeiner Sedierung kombiniert und sparsam eingesetzt wird.

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