Verhaltensstörung verstehen und mit kognitiver Verhaltenstherapie behandeln

Verhaltensstörung betrifft laut Mental Health America zwischen 2 und 9 Prozent der Mädchen und zwischen 6 und 16 Prozent der Jungen. Kinder und Jugendliche mit Verhaltensstörung können sich in Mustern des Lügens, Stehlens, Sachbeschädigung, Tierquälerei, Aggression und allgemeiner Missachtung von Regeln engagieren. Das bei Verhaltensstörung beobachtete Verhalten geht über das typische "unartige Kind"-Verhalten hinaus und erfordert unterschiedliche Interventionen. Kognitive Verhaltenstherapie (KVT) hat sich als wirksam bei der Behandlung vieler dieser herausfordernden Kinder erwiesen.

Was ist KVT?

Kognitive Verhaltenstherapie ist eine Form der Psychotherapie. Während einige Therapien in Ihre Vergangenheit und nach äußeren Ursachen für Ihre Gedanken, Gefühle und Ihr Verhalten suchen, betont KVT, dass Sie für all diese Dinge verantwortlich sind und sie kontrollieren. Das Ziel der KVT ist es, negative Gedanken und Verhaltensweisen durch positive zu ersetzen, unabhängig von der Situation, in der Sie sich befinden. Im Wesentlichen kontrollieren Sie, wie Sie in der Welt existieren; Sie erlauben der Welt nicht, zu kontrollieren, wie Sie auf sie reagieren.

Warum Intervention wichtig ist

Kinder mit Verhaltensstörung wachsen ihr negatives Verhalten nicht ab. Es ist keine Entwicklungsphase wie ein Kleinkind, das "nein" sagt, oder ein Vorschulkind, das an die Wände malt. Unbehandelt kann Verhaltensstörung zum Schulverweis, zu Substanzmissbrauch und zu schweren Verbrechen wie bewaffnetem Raub, Vergewaltigung oder Körperverletzung führen. Mit angemessener und wirksamer Behandlung können Kinder mit Verhaltensstörung gelehrt werden, ihr Verhalten zu ändern und zu einem gesunden und produktiven Leben heranzuwachsen.

Warum es funktioniert

Kinder mit Verhaltensstörung zeigen oft einen Mangel an Sorge um die Gefühle und Bedürfnisse anderer. KVT konzentriert sich auf das Kind und ermöglicht ihm, die Welt für ihn, nicht gegen ihn, arbeiten zu lassen. Sobald er sieht, dass er bekommen kann, was er will, indem er positive Entscheidungen trifft, und erkennt, dass sein negatives Verhalten ihm nichts bringt, was er will, wird er gezwungen sein, sich zu ändern.

Positive Verstärkung

Bei der Behandlung eines Kindes mit Verhaltensstörung müssen Konsequenzen – positive und negative – unmittelbar und angemessen sein. Positive Konsequenzen sind nicht dasselbe wie Bestechung: Sie bezahlen Ihr Kind nicht dafür, das zu tun, was Sie wollen. Sie erlauben ihr, die natürlichen Konsequenzen der Entscheidungen zu erleben, die sie trifft. Wenn Ihr Kind die Schule schwänzt, wird es wahrscheinlich nicht viel bewirken, wenn Sie sie anschreien, dass sie die ganze Woche besser hingehen oder sonst etwas passiert. Im Gegenteil, sie wird es genießen zu wissen, dass sie Sie aufregt. Lassen Sie sie wissen, dass sie, wenn sie die ganze Woche hingeht, am Wochenende ins Kino gehen kann. Halten Sie dieses Versprechen ein, und loben Sie sie, wenn sie es gut macht.

Negative Konsequenzen

Setzen wir das Schulbeispiel oben fort, sagen wir, sie schwänzt die Schule wieder. Anstatt mit ihren Freunden ins Kino zu gehen, muss sie das ganze Wochenende zu Hause bleiben und nachholen, was sie versäumt hat. Es ist wesentlich, diese Konsequenzen durchzusetzen, so schwierig es auch sein mag. Die Hilfe eines anderen Erwachsenen hinzuzuziehen, um sicherzustellen, dass sie zu Hause bleibt, kann eine gute Idee sein. Wenn sie einen Wutanfall bekommt, ignorieren Sie sie. Wenn sie geht, nachdem ihr gesagt wurde, sie müsse zu Hause bleiben, rufen Sie die Polizei und melden Sie sie als abgängig. Der Sinn der KVT bei der Behandlung von Kindern mit Verhaltensstörung ist es, das Befolgen der Regeln für sie wirksam zu machen, und sie müssen sehen, dass das Nichtbefolgen der Regeln sie nicht weiterbringt.