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Die Arbeit in einer Wohngruppe mit Kindern kann eine schwierige, aber lohnende Erfahrung sein. Das Erlernen, wie man Werkzeuge und Tricks einrichtet, um Kindern zu helfen, Regeln zu befolgen und erfolgreich zu sein, wird ein Wachstumsumfeld für sowohl die Kinder als auch die Mitarbeiter schaffen.
Wenn Sie in einer Wohngruppe arbeiten, lebt dort normalerweise eine bestimmte Bevölkerungsgruppe. Das Wort „verhaltensbezogen“ impliziert normalerweise Kinder mit psychischen Problemen, die sich in Verhaltensweisen äußern, aber einige Wohngruppen sind auch für Kinder mit Entwicklungsstörungen oder geistiger Behinderung.
Wenn Sie in einer Wohngruppe anfangen zu arbeiten, finden Sie heraus, welche Bevölkerungsgruppe sie bedient, und lesen Sie so viel wie möglich. Das Buch „Working with Aggressive Youth: A Sourcebook for Childcare Providers“ ist eine hilfreiche Ressource. Veröffentlicht von Boystown Press, bietet das Buch einige praktische Werkzeuge und Ansätze für die Arbeit mit aggressiven Kindern.
Wählen oder entwerfen Sie ein Verhaltensmodifikationssystem, das am besten für die Bevölkerung in der Wohngruppe funktioniert. Das Psychoeducational Treatment Model (PEM) wurde von Boys and Girls Town entworfen. Dieses System basiert auf Zielen unterschiedlicher Schwierigkeit, um Kindern wichtige soziale und adaptive Fähigkeiten beizubringen.
Die Implementierung eines Verhaltensmodifikationssystems kann schwierig sein, besonders wenn Sie Ihr eigenes erstellen. Stellen Sie sicher, dass es einfach ist und realistische, greifbare Ziele für die Kinder zum Erreichen hat. Zum Beispiel richten Sie ein System ein, das auf verschiedenen Stufen basiert, die bestimmen, welche Privilegien ein Kind im Programm hat. Halten Sie die Anzahl der Stufen niedrig; bis zu fünf Stufen sind ideal, da es den Kindern erlaubt, im System auf und ab zu steigen und Erfolg zu erleben.
Implementieren Sie Konsequenzen, die bei der Entwicklung oder Verwendung eines vorgefertigten Verhaltensystems genauso wichtig sind. Angemessene Konsequenzen zu bestimmen, kann schwierig sein, besonders wenn nicht alle Konsequenzen gleich sind. Egal welche Konsequenz, stellen Sie sicher, dass sie angemessen und sofort gegeben wird; warten Sie nicht eine Woche, um eine Konsequenz anzukündigen, da Kinder viel weniger wahrscheinlich sie mit dem negativen Verhalten verbinden werden.
Darüber hinaus stellen Sie sicher, dass die Kinder, die im Haus leben, verstehen, was von ihnen verlangt wird. Sobald Sie dies getan haben, können Sie Ihr Verhaltenssystem implementieren.
Wenn Ihr Verhaltenssystem Ihres eigenen Designs ist, entwerfen Sie ein paar Kopien eines Handbuchs: eines für Mitarbeiter, eines für die Bewohner. Bewahren Sie eine elektronische Kopie zur einfachen Bearbeitung auf; Sie werden vielleicht feststellen, dass bestimmte Privilegien nicht mehr gelten und Sie das Handbuch überarbeiten müssen.
Die Arbeit mit Kindern in Krisen unterscheidet sich stark von normalen Aufgaben. Ein spezifischer Ansatz und ein Protokoll zu befolgen, wird helfen, Konsistenz und Fairness zu gewährleisten. Wenn Ihr Arbeitsplatz noch kein Protokoll hat, hier sind einige Dinge, die Sie berücksichtigen sollten: Alter der Kinder im Haus, ob die Einrichtung hands-off ist (was bedeutet, dass keine therapeutischen Fixierungen an Kindern angewendet werden), ob Sie in Krisenzeiten die Polizei rufen sollten und welche Verfahren zum Schutz der anderen Kinder im Haus gelten.
Entwickeln oder recherchieren Sie einen Krisenplan, den Sie mit den Bewohnern befolgen. Ein System wie PEM umfasst auch einen Krisenplan, der entwickelt wurde, um Kinder zu deeskalieren. Es gibt auch andere Krisenmodelle – die Cornell University hat die Therapeutic Crisis Intervention (TCI) entwickelt, die eine schrittweise Methode bietet, um anzuwenden, wenn Kinder aggressiv werden, um die Krise abzuwenden.
TCI und PEM beinhalten beide praktische Komponenten, aber diese müssen nicht verwendet werden, um erfolgreich mit aggressiven Kindern zu arbeiten.
Wenn Sie sich entscheiden, ein hands-off-Programm zu verwenden oder bereits verwenden, stellen Sie sicher, dass Sie ein spezifisches Protokoll haben, das befolgt wird, wenn Polizeibeteiligung erforderlich ist.
Stellen Sie sicher, dass die Bewohner verstehen, dass die Polizei gerufen werden kann und wird, wenn sie die Kontrolle verlieren. Halten Sie Telefonnummern leicht zugänglich, falls erforderlich.
Hängen Sie die Regeln, Konsequenzen und Protokolle im gesamten Gebäude aus. Dies ist wesentlich für den Erfolg der Kinder. Es ist unrealistisch zu erwarten, dass sie sich an alles erinnern, also hängen Sie Plakate auf, um die Kinder an die Regeln und Erwartungen zu erinnern.
Verwenden Sie ein Whiteboard, um die Stufen für alle im Haus zu verfolgen. Auf diese Weise sind die Stufen eindeutig sichtbar und es gibt keine Frage, ob ein Bewohner versucht, sich durch Mogeln in Privilegien einer höheren Stufe zu bringen.
Halten Sie Hausversammlungen ab. Dies ist eine Gelegenheit für Bewohner und Mitarbeiter gleichermaßen, alle relevanten Probleme im Haus anzusprechen. Wenn ein paar bestimmte Kinder Schwierigkeiten haben, kann sich das Haus als Ganzes zusammenschließen, um zu strategisieren, wie man ihnen helfen kann.
Hausversammlungen sind auch eine großartige Zeit, um Stufenänderungen einzuführen. Auf diese Weise haben Kinder einen bestimmten Tag und eine bestimmte Zeit, um auf die Nachricht ihrer Stufenänderung zu warten.
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