Autismus ist eine Entwicklungsstörung, die in der Regel in der Kindheit diagnostiziert wird. Die Diagnosekriterien sind im Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders IV, Text Revision (DSM-IV-TR) aufgeführt.
Soziale Interaktion
- Autismus ist gekennzeichnet durch Beeinträchtigung nonverbaler Verhaltensweisen (z. B. Augenkontakt, Mimik und Körperhaltungen) und das Versäumnis, altersgerechte Freundschaften zu entwickeln. Menschen mit Autismus können auch einen Mangel an emotionaler Gegenseitigkeit sowie einen Mangel am Bestreben zeigen, Freude mit anderen zu teilen.
Kommunikation
- Die Sprache ist beeinträchtigt oder fehlt. Bei autistischen Personen, die sprechen, ist die Fähigkeit, ein Gespräch zu führen, beeinträchtigt, meist mit stereotypem Sprachgebrauch. Spontanes Für-und-drauf-Lassen-Spiel und soziale nachahmendes Spiel fehlen.
Stereotypes Verhalten
- Die Person kann eine abnormal intensive Beschäftigung mit einem bestimmten Muster oder Teilen von Objekten haben. Wiederholende Manierismen können vorhanden sein (z. B. Händeklatschen oder Drehbewegungen), und autistische Menschen können in Bezug auf Routinen unflexibel erscheinen.
Abnorme Funktionsweise
- Vor dem 3. Lebensjahr können Kinder mit Autismus eine abnorme oder verzögerte Funktionsweise in sozialer Interaktion, sozialer Kommunikation oder symbolischem oder imaginativem Spiel aufweisen.
Andere Störungen
- Die Symptome dürfen nicht besser durch die Diagnose von Rett-Syndrom oder kindlicher desintegrativer Störung erklärt werden. Bei beiden Störungen scheint die Entwicklung für eine Zeit normal zu sein und dann im Laufe der Zeit zu verschlechtern.
