Autismus Toilettentraining: Bereitschaft & Herausforderungen – Umfassende Checkliste

Autismus ist eine schwere Entwicklungsstörung, die sich normalerweise vor dem 3. Lebensjahr entwickelt. Er ist gekennzeichnet durch schwere Kommunikationsschwierigkeiten, Sprachprobleme und Verhaltensprobleme. Autistische Kinder reagieren normalerweise nicht auf ihren eigenen Namen und scheinen oft nicht zu hören, wenn jemand mit ihnen spricht. Sie leben auch nach ihrer Routine, und jede Abweichung von ihrer Routine kann sie stark beunruhigen. All diese Symptome von Autismus vereinen sich, um das Toilettentraining eines autistischen Kindes zu einer sehr schwierigen Aufgabe zu machen. Allerdings werden organisierte Eltern, die bereit sind, ihrem Kind den Sprung zu ermöglichen, den Prozess als machbar empfinden.

Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind bereit ist

• Bevor Sie mit dem Toilettentraining Ihres autistischen Kindes beginnen, stellen Sie sicher, dass es für den Übergang bereit ist. Kinder, die bereit sind, trocken zu werden, zeigen Anzeichen von Bewusstsein, dass sie nass oder beschmutzt sind. Sie bringen Ihnen möglicherweise eine Windel, nachdem sie die getragene benutzt haben.

  Einige Kinder, die schwer autistisch sind, verstehen möglicherweise nicht, warum sie nicht in einer nassen oder beschmutzten Windel bleiben sollten. Möglicherweise müssen Sie länger warten, bevor Sie sie trocken machen.

Was Sie benötigen

• Bevor Sie tatsächlich mit dem Prozess des Toilettentrainings beginnen, stellen Sie sicher, dass Sie alles haben, was Sie brauchen. Verwenden Sie Kleidung, die leicht anzuziehen und auszuziehen ist. Pull-up-Windeln allein lassen Ihr Kind niemals nass spüren, verwenden Sie daher Unterwäsche innerhalb der Pull-ups. Eine weitere gute Option ist die Verwendung von Trainingsunterhosen, die dicker sind als normale Unterhosen, und Plastikhosen darüber.

  Viele Kinder finden auch farbige Bilder hilfreich beim Toilettentraining. Das Autism Program of Illinois empfiehlt, einen Bildplan zu erstellen, der alle Schritte des Toilettengangs zeigt. Überprüfen Sie den Plan mit Ihrem autistischen Kind zwei- bis dreimal täglich, bis er ihn gut kennt. Da autistische Kinder auch nach ihrer Routine leben, stellen Sie sicher, dass die Toilettenroutine jedes Mal genau gleich ist. Während jeder Toilettenzeit zeigen Sie auf die Bilder im Plan und stellen die Verbindung her zwischen dem, was Ihr Kind tut, und der neuen Routine, die es lernt.

Toilettengewohnheiten Ihres Kindes protokollieren

• Nachdem Sie alles haben, was Sie brauchen, und festgestellt haben, dass Ihr autistisches Kind bereit für das Toilettentraining ist, beginnen Sie, seine Toilettengewohnheiten zu protokollieren. Notieren Sie die Zeit jedes Stuhlgangs und jeder nassen Windel für etwa drei oder vier Tage. Achten Sie auch darauf, zu welcher Zeit jede Mahlzeit und jedes Getränk eingenommen wird.

  Ab Tag fünf verwenden Sie den von Ihnen erstellten Plan, um zu planen, wann Sie Ihr Kind zur Toilette bringen. Planen Sie Toilettenzeiten so, dass sie mit den Zeiten zusammenfallen, zu denen nach Ihrem Plan die meisten Stuhlgänge oder nassen Windeln vorkamen. Ihr Kind könnte sich weigern, zur Toilette zu gehen, weil es seine Routine unterbricht, aber sobald Sie sie dazu gebracht haben, die Toilettenzeit in die Routine aufzunehmen, sollte diese Gewohnheit der meisten autistischen Kinder zu Ihren Gunsten wirken.