Gedächtnis verstehen: Faktoren, die Abruf und Behaltung beeinflussen

Emotion

In der Vergangenheit glaubten Wissenschaftler, dass die Art der bei einem Ereignis erlebten Emotion es wahrscheinlicher oder unwahrscheinlicher machen könnte, dass es erinnert wird. In letzter Zeit haben Forscher jedoch herausgefunden, dass dies nicht ganz zutrifft. Stattdessen haben Wissenschaftler nun festgestellt, dass bestimmte Emotionen nicht die Fähigkeit einer Person beeinflussen, sich an ein Ereignis zu erinnern, aber sie beeinflussen die Reaktion einer Person auf dieses Ereignis. Zum Beispiel, wenn Sie bei einem Abendessen euphorisch waren und Forscher später nach Ihrem Eindruck vom Essen fragten, würden Sie eher positiv antworten.

Zustand

Der körperliche Zustand und der Umweltkontext können ebenfalls das Gedächtnis beeinflussen. Untersuchungen haben bewiesen, dass eine Person in einem bestimmten Geisteszustand zum Zeitpunkt der Kodierung eher in der Lage ist, sich an dieses Ereignis zu erinnern, wenn dieser gleiche Geisteszustand wiederhergestellt wird. Das häufigste Beispiel, das mit dieser Idee verbunden ist, ist mit Alkohol verknüpft. Menschen, die ein Ereignis während starker Intoxikation erleben, erinnern sich eher an dieses Ereignis, wenn sie sich wieder in einem Zustand starker Intoxikation befinden. Dieselbe Logik gilt für den Ort. Erinnern ist einfacher, wenn Sie sich am selben Ort befinden, an dem Sie das Ereignis ursprünglich erlebt haben.

Alter

Starke Verbindungen wurden zwischen Altern und Gedächtnis hergestellt. Wissenschaftler haben festgestellt, dass die Erschöpfung der Zellen unseres Gehirns, eine natürliche Folge des Älterwerdens, schließlich zu einem Rückgang der Fähigkeit unseres Gehirns führt, Acetylcholin zu produzieren. Dieser wichtige Neurotransmitter ist verantwortlich für die Aushandlung der Speicherung von Informationen. Wenn weniger Acetylcholin verfügbar wird, wird es immer schwieriger, gespeicherte Informationen oder Erinnerungen abzurufen. Darüber hinaus wird das Gehirn im Allgemeinen weniger effizient, wenn wir altern. Das Altern beeinflusst am auffälligsten, wie wir uns an aktuelle Erinnerungen erinnern, und weniger, wie wir uns an Langzeit- und Kurzzeiterinnerungen erinnern.

Interferenz

Interferenz ist die Idee, dass Informationen, entweder kürzlich erworben oder gespeichert, unsere Fähigkeit beeinträchtigen, sich genau zu erinnern. Es gibt zwei Arten von Interferenz: retroaktive und proaktive. Retroaktive Interferenz tritt auf, wenn frühere Erinnerungen durch den Prozess der Kodierung neuer Ereignisse gestört werden. Zum Beispiel, wenn wir lernen, dass der erste amerikanische Präsident George Washington heißt, aber dann lernen, dass es einen weiteren amerikanischen Präsidenten namens George Bush gibt, könnten wir Schwierigkeiten haben, den Namen des ersten Präsidenten zu erinnern. Proaktive Interferenz tritt auf, wenn der Prozess in die entgegengesetzte Richtung geschieht; wenn wir uns nicht daran erinnern können, dass ein anderer amerikanischer Präsident George Bush hieß, weil wir uns nur erinnern können, dass der erste amerikanische Präsident George Washington heißt.