Kognitive Motivation: Intrinsischer Antrieb und psychologische Bedürfnisse verstehen

Grundlagen der kognitiven Motivation

Die Theorie der kognitiven Motivation wurde Anfang der 1970er Jahre entwickelt. Auch bekannt als „kognitive Evaluation“ – ein Begriff, der erstmals vom Psychologieprofessor Edward L. Deci in seinem 1975 erschienenen Buch „Intrinsic Motivation“ verwendet wurde – basiert die Theorie auf der Theorie der kognitiven Entwicklung des Schweizer Entwicklungspsychologen Jean Piaget aus den späten 1960er und frühen 1970er Jahren.

Die Theorie im Detail

• Die Grundlagen: In der Theorie der kognitiven Entwicklung glaubte Piaget, dass Menschen sich ihrer Umwelt anpassen oder sie assimilieren, um Dissonanz oder Angst zu vermeiden. Auf die kognitive Motivation übertragen treffen Menschen Entscheidungen basierend auf einem wahrgenommenen Ergebnis, um logisch zu entscheiden, wie sie in jeder Situation handeln werden. Dissonanz kann absichtlich geschaffen werden, wenn versucht wird, negatives Verhalten zu ändern oder gutes Verhalten zu etablieren.
• Die Theorie: Kognitive Motivation ist nur eine Theorie, die erklärt, warum Menschen so handeln, wie sie es tun. „Kognitiv“ bezieht sich auf Denkprozesse und „Motivation“ bezieht sich auf das Verhalten, das sich aus diesen Denkprozessen ergibt. Die Theorie besagt, dass kognitive Motivation auf der gegenwärtig verfügbaren Information in Kombination mit vergangenen Erfahrungen beruht. Sie geht davon aus, dass Menschen sich aus irgendeiner Art von Belohnung oder um unangenehme Ereignisse zu vermeiden, so verhalten, wie sie es tun.
• Intrinsisch vs. Extrinsisch: Belohnungen können intrinsischer oder extrinsischer Natur sein. Intrinsische Belohnungen sind intern und basieren auf den Überzeugungen oder Werten einer Person. Eine Person könnte ausweichen, um ein Tier mit dem Auto nicht anzufahren, wenn diese Person glaubt, dass Tiere einen Wert gleich dem von Menschen haben. Extrinsische oder externe Motivation basiert auf dem Erhalt einer greifbaren Belohnung oder der Vermeidung von Schaden; zum Beispiel könnte jemand einen Job annehmen, um Geld zu verdienen, um die Rechnungen zu bezahlen und Hunger zu vermeiden. Jemand, der intrinsisch motivierter ist, wird abgeschreckt, wenn das Verhalten nur eine externe Belohnung beinhaltet, während jemand, der extrinsisch motivierter ist, wahrscheinlich nicht nur deshalb so handelt, weil es das „Richtige ist“.
• Kompetenzfaktor: Ein Teil der Theorie der kognitiven Motivation besagt, dass Menschen Entscheidungen basierend auf ihrer Wahrnehmung treffen, wie leicht ein Ziel erreichbar ist, und Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten. Wenn Menschen glauben, dass sie erfolgreich sein können, werden sie motiviert sein oder eher bereit sein, die erforderlichen Aufgaben auszuführen, selbst wenn die Belohnung nur intern ist. Wenn sich Personen in einer Situation inkompetent fühlen oder wahrnehmen, dass sie weniger wahrscheinlich erfolgreich sein werden, sind sie möglicherweise weniger geneigt, dieses Ziel ohne eine Art externer Belohnung zu erreichen.
• Anwendungen: Die Theorie der kognitiven Motivation kann auf jede Situation angewendet werden, in der eine Person eine Wahl trifft. Diese Theorie kann definieren, warum Kinder in der Schule gut abschneiden, warum Menschen arbeiten und welche Art von Job sie wählen, und sogar, warum Menschen einen romantischen Partner wählen. In jedem dieser Beispiele wird normalerweise ein internes oder externes Bedürfnis durch die getroffene Wahl erfüllt, was die Prämisse der kognitiven Motivation ist.