Kleinkinder beziehen sich auf Kinder im Alter von ein bis drei Jahren. Während der Phase zwischen Säuglingsalter und Vorschulalter treten viele Veränderungen auf, da Kinder lernen zu laufen, unabhängiger werden und trocken werden.
Laut dem National Network for Child Care lernen Kinder bis zum 14. Lebensmonat zu laufen und sind mit zwei Jahren extrem aktiv, indem sie laufen, rennen und alles erkunden. Sie sind fasziniert davon, Dinge auseinanderzunehmen und wieder zusammenzubauen, und können einfache Türme aus Bausteinen bauen.
Kleinkinder kämpfen mit dem Wunsch, unabhängiger zu werden, und dennoch bei vielen Aufgaben Hilfe zu benötigen. Sie werden leicht frustriert und können Wutanfälle bekommen. Während sie neben einem Kind in der Klasse spielen mögen, interagieren Kleinkinder selten mit anderen Kindern, weil sie noch sehr auf sich selbst fokussiert sind.
Kleinkinder beginnen, kurze Sätze zu bilden, um ihre Wünsche auszudrücken, doch ihr Lieblingswort, wenn sie aufgefordert werden, etwas zu tun, bleibt „Nein.“ Ihre Aufmerksamkeitsspanne ist begrenzt, daher ist es wichtig, ansprechende und schnelle Aktivitäten mit ihnen zu planen.
In den späteren Kleinkindjahren, um zweieinhalb Jahre alt, sind die meisten Kleinkinder bereit, trocken zu werden. Sie schämen sich, wenn sie ihre Windel beschmutzen, und wollen erwachsenes Verhalten nachahmen.
Die späteren Kleinkindjahre werden oft als „Trotzphase“ bezeichnet, weil Kleinkinder häufig alles in Frage stellen, was Eltern sagen, während sie ihre Umgebung erkunden. Sie testen ihre Unabhängigkeit und benötigen immer noch Grenzen und Struktur.

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