Wenn Sie schon eine Weile Lehrer sind, besteht eine gute Chance, dass Sie einen Schüler mit oppositionellem Trotzverhalten (ODD) haben, besonders da es die am häufigsten diagnostizierte Verhaltensstörung im Schulalter ist. Die eigentliche Frage ist, wie Sie erkennen, ob einer Ihrer Schüler ODD hat, und was Sie dagegen tun sollten, um Ordnung im Klassenzimmer aufrechtzuerhalten?
Kinder mit ODD verlieren leicht und oft die Fassung, geben anderen die Schuld an allem, streiten mit Erwachsenen und weigern sich, Regeln oder Anweisungen zu befolgen. Diese Kinder werden sehr leicht genervt und scheinen sich absichtlich darum zu bemühen, alle um sie herum zu stören. Darüber hinaus können sie boshaft, gemein, rachsüchtig, rachsüchtig und manipulativ sein. Sie sind auch sehr stur und haben häufig Wutanfälle. Kinder mit ODD sagen oft Gemeinheiten und scheinen überall Zwietracht zu säen. Das größte Problem, das sie in der Schule haben, ist die Weigerung, das zu tun, was man ihnen sagt. Während viele Kinder von Zeit zu Zeit einige dieser Eigenschaften zeigen, verhalten sich Kinder mit ODD über längere Zeiträume konsequent auf diese Weise – normalerweise sechs Monate oder länger.
Aufgrund ihres Verhaltens bringen sich Schüler mit ODD in eine Position, in der sie Schwierigkeiten haben, sich an eine Schulumgebung anzupassen, in der erwartet wird, dass sie ruhig sind und den Anweisungen des Lehrers folgen. Der erste Schritt für eine Lehrerin, die vermutet, dass eine ihrer Schülerinnen ODD hat, ist, die Eltern und die Schulleitung zu informieren und den Jugendlichen an den Schulberater zu überweisen, der den Schüler dann untersuchen kann, um festzustellen, ob er tatsächlich diese Störung hat.
Nur weil ein Schüler mit ODD diagnostiziert wurde, bedeutet das nicht, dass er aus Ihrem Klassenzimmer entfernt wird. Infolgedessen müssen Sie eine Strategie entwickeln, um mit dieser Person umzugehen. Eines der wichtigsten Dinge, die ein Lehrer tun kann, ist, ruhig zu bleiben. Sie sollten auch bestimmen, welche Verhaltensweisen Sie ignorieren werden. Sie können so ziemlich alles durchgehen lassen, was Ihre Fähigkeit zu unterrichten oder die Fähigkeit der Schüler zu lernen nicht stört. Stellen Sie sicher, dass alle Schüler die Regeln im Voraus verstehen, ihnen zugestimmt haben und wissen, welche Konsequenzen es gibt, wenn sie sie nicht befolgen. Geben Sie nur eine Warnung und setzen Sie dann die zuvor besprochene disziplinarische Maßnahme um. Wenn Sie dieses Klassenzimmermanagementplan konsequent befolgen, sollten Sie in der Lage sein, den Respekt der Schüler zu gewinnen, wenn nicht immer ihre Kooperation.
Eine sehr strukturierte Umgebung ist hilfreich, da es den Schülern anscheinend Trost spendet, genau zu wissen, was sie an einem bestimmten Tag erwartet. Vergessen Sie auch nicht, Schüler für gutes Verhalten zu loben. Auf diese Weise erkennen Sie ihre Bemühungen an, sich zu benehmen und das zu tun, was ihnen gesagt wird. Ein gutes Verhältnis zu Ihren Schülern aufzubauen ist auch sehr wichtig, besonders für das Kind mit ODD. Wenn Sie sich wirklich um Ihre Schüler und das, was in ihrem Leben passiert, kümmern, werden Ihre Schüler tendenziell kooperativer sein. Versuchen Sie auch, vernünftig und fair zu sein. Sie sollten die Trotzigkeit des Schülers mit ODD nicht persönlich nehmen, und Sie sollten nicht mit dem Schüler streiten oder Ihre Stimme erheben, wenn Sie mit ihm sprechen. Geben Sie Ihren Schülern wann immer möglich Wahlmöglichkeiten und einige Klassenzimmerverantwortung. Dadurch geben sie ihnen eine akzeptable Macht und lassen sie sich nützlich fühlen. Was Sie nicht tun möchten, ist in einen Machtkampf zu geraten, daher ist es am besten, private Gespräche mit dem Schüler über ihre besonderen Probleme und Ihre Erwartungen an das richtige Klassenzimmerverhalten zu führen. Wenn Sie mit diesem Schüler sprechen, hören Sie sich ihren Standpunkt an, seien Sie jedoch fest in der Tatsache, dass sie die Regeln befolgen muss, genau wie alle anderen Schüler in der Klasse.
Obwohl der Umgang mit Schülern mit ODD nie einfach ist, können Sie versuchen, die Situation zu verbessern, indem Sie das Problem erkennen und positive Maßnahmen ergreifen, um diesen Schülern zu helfen, sich zu verbessern.

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