Gesunde Interaktion mit der eigenen Umwelt ist wesentlich für das richtige Wachstum und die Entwicklung von Kindern. Studien haben gezeigt, dass die Interaktion mit Musik einen positiven Effekt auf die kognitive Leistung eines Kindes hat.
Laut dem Child and Adolescent Services Research Center in San Diego beinhaltet kognitive Entwicklung die Fähigkeit eines Kindes, zu lernen und Probleme zu lösen, wie das Lernen, wie man Matheaufgaben löst oder wie man die Umwelt mit seinen Händen erkundet.
Jean Piaget, der führende Theoretiker der kognitiven Entwicklung, glaubte, dass ein Kind nicht alle richtigen Entwicklungsstufen ohne angemessene Bildung erreichen könnte.
Laut einer Studie der Long Island University entwickelten Kinder, die drei Jahre lang als Teil eines Unterrichtsprogramms Klavier spielten, signifikant bessere Wortschatz- und verbale Sequenzierungskenntnisse als Kinder, die dies nicht taten.
Eine Studie der University of California ergab, dass Musik, die um ihrer selbst willen gespielt wird, positive Nebenwirkungen auf die Kognition hat.
Mit dem weit verbreiteten Wissen über die Vorteile von Musik für die kognitive Leistung ist der Mangel an Finanzierung von Schulmusikprogrammen zu einer wachsenden Sorge geworden. Im Jahr 2006 schlug der kalifornische Gouverneur Arnold Schwarzenegger ein Budget von 55,1 Milliarden Dollar für Bildungsausgaben vor, von dem ein guter Teil Schulmusikprogrammen gewidmet war.

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