Taktile Stimulation in der Sprachtherapie & Sprachlernens: Vorteile & Aktivitäten

Pädagogen, Eltern und Therapeuten können taktile Stimulation in Sprach- und Sprachlernaktivitäten einbeziehen. Laut dem Institut für Multisensorische Bildung (IMSE) ist es vorteilhaft, Schülerinnen und Schüler an sprachsprachliche Aktivitäten heranzuführen, die ihren Tastsinn stimulieren. Einige Sprachtherapeuten empfehlen, taktile Stimulation in Therapien einzubeziehen, und einige Studien legen nahe, dass taktile Stimulation einige Therapien effektiver machen kann.

Pädagogische Sprachaktivitäten

• Einige Pädagogen verwenden taktile Stimulationsaktivitäten wie Schleifpapierbuchstaben, um Anfängern beim Sprachenlernen zu helfen. Schleifpapierbuchstaben sind große Buchstaben, die aus Schleifpapier geschnitten und auf Bretter geklebt werden. Pädagogen könnten Schleifpapierbuchstaben verwenden, indem sie vorführen, wie man den Schleifpapierbuchstaben nachfährt, während sie den Laut aussprechen. Ein Laut ist der Klang, den ein Buchstabe oder eine Buchstabenkombination repräsentiert. Zum Beispiel ist der phonetische Laut des Buchstabens „a“ der erste Laut im Wort „Apfel“. Die Kombination „sh“ macht den ersten Laut im Wort „Schiff“ und ist ein Laut, der oft verwendet wird, um Menschen zu sagen, sie sollen ruhig sein; „Pssst!“ Nachdem der Pädagoge das Nachfahren des Buchstabens und das Aussprechen des Lauts demonstriert hat, könnte er einen Schüler anweisen, seine Demonstration nachzuahmen, indem er den Schleifpapierbuchstaben mit den Fingerspitzen nachfährt und den Laut ausspricht.

  In einer ähnlichen Aktivität fahren Pädagogen einen Buchstaben in einem Tablett nach, das mit etwa einem Viertelmeter Sand gefüllt ist, während sie den phonetischen Laut dieses Buchstabens aussprechen.

  Einige Pädagogen verwenden Blindenschrift, um sehbehinderten Menschen zu helfen. Blindenschrift ist eine Möglichkeit, Menschen mit dem Tastsinn das Lesen zu erleichtern. Während eine Person erhabene Buchstaben, Wörter und Bilder fühlt, kann sie von einem Pädagogen angeleitet werden, effektiv auszusprechen.

Therapeutische Sprachaktivitäten

• Sprachtherapeuten verwenden taktile Stimulation in Sprachtherapien. Einige Therapeuten schulen Patienten in „Bewusstsein der Mundhöhle“. Nach einer Anleitung mit Zeichnungen bitten Therapeuten Patienten, ihre Zunge auf bestimmte Bereiche in ihrem Mund zu berühren. Therapeuten verwenden dann Zungenspachtel, um bestimmte Bereiche im Mund der Patienten zu berühren und taktile Sinne zu stimulieren. Diese taktilen Simulationen können Therapeuten helfen, Patienten anzuweisen, ihre Zunge auf die spezifische Weise zu bewegen, die erforderlich ist, um englische Laute zu produzieren.

  Einige Therapeuten verwenden „vibrotaktiles“ Feedback als Sprachübung. Vibrotaktiles Feedback bezieht sich auf einen vibrierenden Reiz, der einer Person sagt, ob ihre Aktion korrekt oder inkorrekt ist. Therapeuten verwenden taktiles Feedback, um Menschen zu helfen, zu lernen, wann ihre Sprache innerhalb oder außerhalb spezifischer Parameter liegt.

Elternsprachaktivitäten

• Eltern, die ihre Kinder in Sprachaktivitäten mit taktiler Stimulation unterweisen möchten, finden Ideen auf mehreren Websites. Speechtx.com empfiehlt einige Spiele, die darin bestehen, einem Kind zu helfen, die Namen einiger Haushaltsgegenstände zu lernen. Nachdem das Kind die Namen einiger Gegenstände gelernt hat, legen Sie diese Gegenstände in eine Box und weisen Sie das Kind an, die Gegenstände zu fühlen und die Gegenstände zu benennen, ohne hinzusehen. Die Box sollte mit einer Decke abgedeckt werden, um sicherzustellen, dass das Kind nur auf seinen Tastsinn angewiesen ist, um die Objekte zu benennen. Ebenso kann dieses Sprach-/Sprachspiel mit dem Schwerpunkt auf taktile Qualitäten mit Objekten gespielt werden, die warm, kalt, rau oder glatt anfühlen.