Die ersten Lebensjahre sind einige der einflussreichsten. Ein Kind wird laufen lernen, Kommunikationsfähigkeiten entwickeln, soziale Fähigkeiten und Bindung aufbauen beginnen und Geisteszustände wie Freude, Überraschung und Angst erleben. Wie ein Elternteil diese Phasen der geistigen Entwicklung handhabt, hat einen großen Einfluss darauf, wie sich das Kind in den nächsten Jahren entwickelt.
Während der ersten Monate des Lebens wird die geistige Entwicklung durch körperliche Aktivität angezeigt, da das Kind noch nicht wirklich kommunizieren kann. Saugen, Gesichter fokussieren, die Schreckreaktion und Reaktionen auf verschiedene Arten von Stimulation sind alles Maßstäbe der Entwicklung. Gegen Ende des ersten Lebensjahres sind Emotionen durch Gesichtsausdrücke und Bindung zu den Eltern offensichtlicher. Zum Beispiel könnte ein Kind Angst zeigen, indem es sich um Fremde an seine Mutter klammert. Gegen Ende des dritten Jahres sollte die Sprache viel weiter entwickelt sein, mit dem Kind, das in der Lage ist, Sätze von vier oder fünf Wörtern zu bilden, um auszudrücken, was es denkt oder fühlt. Weitere Meilensteine für dieses Jahr umfassen das Verständnis von Mechanik und räumlichen Beziehungen, Nachahmung anderer, fehlende Trennungsangst und das Engagement in Rollenspielen.
Die geistige Entwicklung eines Kindes wird in mehrere Kategorien unterteilt. Dazu gehören grobmotorische Fähigkeiten (Laufen, Klettern), Feinmotorik (kleine Gegenstände manipulieren), Sprache (Satzbau, Aussprache), Kognition (Rollenspiele, Puzzles), sozial (Interaktionen mit Eltern, Fremden und Gleichaltrigen) und emotional (Zeigen von Wut, Zuneigung usw.).
Wenn ein Kind in den ersten drei Lebensjahren keine Anzeichen einer normalen geistigen Entwicklung zeigt, sollte der Elternteil den Kinderarzt des Kindes konsultieren und sofort Hilfe suchen. Jedes Kind ist anders, daher können Meilensteine um ein paar Wochen oder Monate variieren, aber wenn eine signifikante Verzögerung festgestellt wird, sollte sofort Hilfe gesucht werden. Entwicklung baut auf dem auf, was zuvor gelernt wurde, und wenn es in einem Schritt eine Verzögerung gibt, verschiebt dies die nächste Stufe und bringt das Kind immer weiter zurück.
Die Aufmerksamkeit auf die Entwicklung eines Säuglings in den ersten drei Jahren zu richten, ermöglicht es einem Elternteil, Schwierigkeiten oder Verzögerungen zu identifizieren und dem Kind zu helfen, voranzukommen. Kinder, die mit durchschnittlicher Geschwindigkeit entwickeln, können aggressiver unterrichtet und noch weiter vorankommen. Dies kann zu höherer Intelligenz, körperlicher Begabung und Kreativität führen, allesamt, was ihnen später in Schule, Beruf und Gesellschaft helfen kann.
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