Augen- und Mundübungen für die Schlaganfall-Recovery: Funktion und Mobilität verbessern

Schlaganfallpatienten benötigen Rehabilitation für die Körperteile, die der Schlaganfall betroffen hat. Häufig hinterlassen Schlaganfälle bei Patienten Augen- und Mundprobleme. Der Mund funktioniert nicht mehr so wie vor dem Schlaganfall. Die Augen haben möglicherweise Schwierigkeiten, sich zu fokussieren, oder das periphere Sehen kann verloren sein. Übungen für diese Zustände sollten Teil des Schlaganfall-Rehabilitationsprozesses sein. Patienten können viele Übungen zu Hause durchführen, um die schnellstmögliche Erholung von den Auswirkungen des Schlaganfalls zu unterstützen.

Augenübungen

• Schlaganfallopfer, die Schwierigkeiten beim Lesen haben, sollten üben, ein Lineal zu verwenden, um ihre Stelle zu behalten. Dies erspart die Notwendigkeit, ihre Stelle zu finden, wenn Augen- oder Kopfzucken dazu führt, dass die Lesestelle verloren geht.

Wenn der Schlaganfallpatient das periphere Sehen verloren hat, sollte er üben, auf die Seite des Raumes zu schauen, die nicht gesehen werden kann, bevor er ihn betritt. Wenn der Patient das linke periphere Sehen verloren hat, sollte die Person vor dem Betreten des Raumes die linke Seite aus rechtser Perspektive betrachten. Er sollte sich mental ein Bild davon machen, wie der Raum auf dieser Seite aussieht. Wenn er nun den Raum betritt, sollte er sich daran erinnern, was dort ist, und vermeiden, gegen Türen, Wände oder Möbel zu stoßen.

Mundübungen

• Wenn der Patient Speicheln erlebt, dann übe, den Mund geschlossen zu halten, mit der Zungenspitze, die den Grat hinter den oberen Zähnen beim Schlucken berührt.

Wenn der Patient Schwierigkeiten hat, den Mund geschlossen zu halten, übe, den Mund zu schließen und ihn geschlossen zu halten, während du sanft ihre Lippen und Wangen streichelst, um ihr Gesicht zu entspannen. Sobald sie die Kontrolle hat und ihren Mund geschlossen fühlt, lass sie ihn in die ursprüngliche offene Position öffnen. Lass sie nun den Mund so schnell wie möglich schließen. Übe dies ein paar Mal, aber lass den Patient nicht so müde werden, dass sie diese Übung nicht fortsetzen möchte.

Lerne den Patienten, wie er seine Zunge unabhängig bewegen kann, indem du die Kiefer aushältst und den Patienten bittest, seine Zunge zu dem Grat hinter den oberen Zähnen zu bewegen. Bitte ihn nun, die Buchstaben „t“, „d“, „l“ und „n“ zu sprechen. Nach und nach lass den Patienten die Kontrolle über seinen Kiefer übernehmen, während er die Laute macht, bis er die Kontrolle hat und du seinen Kiefer nicht mehr aushältst.

Übe, langsamer zu sprechen, um die Artikulation von Wörtern zu unterstützen, sodass man besser verständlich ist. Diese Übung beinhaltet, nur eine Silbe auf einmal zu sprechen. Zuerst wird dies robotisch klingen, aber mit der Zeit, während der Patient jede Silbe artikuliert, kann er etwas beschleunigen, bis seine Sprache in einem normalen Tempo mit richtiger Artikulation wieder aufgenommen wird.