Herausforderungen in der Sehbehinderten-Rehabilitation verstehen

Therapeuten, die sehbehinderte Patienten betreuen, haben viele Bedenken. Eine sehbehinderte Person kann unter Fehlen des peripheren Sehfelds, Farbenblindheit, der Unfähigkeit, dreidimensionale Objekte zu sehen, oder einfach extrem schlechter oder verschwommener Sicht leiden. Laut der Social Security Administration gilt eine sehbehinderte Person nicht als gesetzlich blind, es sei denn, ihre Sehkraft beträgt 20/200 oder weniger in ihrem besseren Auge mit Korrekturgläsern. Ein Sehtherapeut muss Behandlungsmethoden an die Bedürfnisse eines Patienten anpassen und mit Ärzten Rücksprache halten, um festzustellen, ob eine Sehbeeinträchtigung oder Blindheit durch Trauma am Auge, Diabetes, Glaukom oder andere Probleme aufgetreten ist.

Das sehbehinderte Kind im Klassenzimmer

Der Sehtherapeut, der Kinder oder Jugendliche behandelt, hat viele Fragen zu klären, noch bevor die Therapie beginnt. Der Therapeut muss feststellen, ob das Kind in einer regulären Grundschule oder Oberschule mit Sehreha außerhalb des Klassenzimmers gedeihen wird oder ob das Kind besser in einer speziellen Schule für Sehbehinderte aufgehoben ist. Wenn das Kind ein guter Kandidat für ein normales Klassenzimmer ist, benötigt es dennoch spezielle Materialien wie Großdruckbücher, Lupen, spezielle Computersoftware, Hörbücher oder Filme mit Untertiteln. Gesetzlich blinde Schüler benötigen Bücher und andere Lernmaterialien in Blindenschrift. Das Kind muss lernen, diese Materialien zu nutzen, während es mit sehenden Mitschülern Schritt hält. Die Einstellungen von Lehrern und Schulleitern und natürlich das eigene Temperament des Kindes müssen bei der Integration des Kindes in Klassenzimmeraktivitäten berücksichtigt werden.

Neue Technologie und Ausrüstung nutzen

Von GPS (Global Positioning Systems), die speziell für Sehbehinderte entwickelt wurden, bis hin zu sprechenden Uhren und Thermometern können viele alltägliche Geräte für die Nutzung durch teilweise Sehende oder Blinde angepasst werden. Einige adaptive Artikel werden von der Versicherung des Patienten übernommen. Andere werden aus eigener Tasche bezahlt oder von Organisationen für Blinde gespendet.

Anpassung an den Arbeitsplatz

Erwachsene mit kürzlich diagnostizierten Sehproblemen müssen ihre alten Arbeitsgewohnheiten an ihr Sehvermögen anpassen. Wenn eine plötzliche Verletzung oder Sehauffälligkeiten im Zusammenhang mit Diabetes oder einer anderen chronischen Erkrankung Sehbehinderung verursacht haben, muss der Arbeiter lernen, alte Aufgaben auf eine neue Weise zu erledigen. Die sehbehinderte Person kann bestimmte Maschinen bedienen, tippen oder Telefone berühren bedienen, besonders wenn sie diese Aufgaben zuvor im selben Büro erledigt hat. Eine Person, die gerade Blindheit oder teilweise Sehbehinderung erfahren hat, muss sich an adaptive Methoden gewöhnen, bevor sie sich mit Arbeitsaufgaben wohlfühlt, und dies kann eine Weile dauern. In einigen Fällen ist Arbeit von zu Hause aus oder ein Wechsel zu einem anderen Job vorzuziehen, wenn die anfängliche Rehabilitation schwierig ist.

Emotionale Reaktion auf die Sehreha

Denken Sie daran, dass die emotionalen und mentalen Reaktionen auf den Rehabilitationsprozess genauso wichtig sind wie die Reha selbst. Eine sehbehinderte Person mit einer guten Einstellung wird sich besser an Sehprobleme anpassen als eine depressive Person. Sehtherapeuten und Ärzte sollten Psychotherapie oder Beratung für depressive sehbehinderte Patienten und ihre Familien in Betracht ziehen. Kürzlich Diagnostizierte leiden am ehesten unter Depressionen, also berücksichtigen Sie dies bei der Behandlung neuer Patienten.

Schwere Sehbehinderung und stationäre Behandlung

Einige Menschen mit schweren Sehproblemen müssen möglicherweise eine stationäre Rehaklinik besuchen. Diese Einrichtungen bieten Programme an, die bis zu ein Jahr dauern können. Sie lehren Patienten, wie sie unabhängig leben können, und konzentrieren sich auf normale tägliche Aktivitäten wie Autofahren, Kochen, Einkaufen, Hausarbeit und Reisen. Gesetzlich blinde Patienten lernen auch, Blindenschrift zu lesen oder mit einem weißen Mobilitätsstock zu gehen.