Effektive Drogenmissbrauchspräventionsprogramme: Der NARCONON-Lehrplan

Die Prävention von Substanzmissbrauch, insbesondere unter Jugendlichen, war seit den 60er Jahren ein großes Anliegen; jedoch haben sich viele Präventionsprogramme nicht als wirksam erwiesen, um den Drogenkonsum unter unseren Jugendlichen zu reduzieren. Der NARCONON-Drogenerziehungslehrplan für High-School-Schüler hat sich als Ausnahme von diesem Problem erwiesen, laut einem Artikel, der in der Zeitschrift Substance Abuse Treatment, Prevention, and Policy, einer Fachzeitschrift, veröffentlicht wurde. Der NARCONON-Drogenerziehungslehrplan für High-School-Schüler basiert auf einigen Hypothesen, die in einigen der anderen Programme nicht vorkommen, und umfasst die folgenden Grundsätze.

Doppelter Standard

Die NARCONON-Präventionsinitiative empfiehlt nicht die Einführung eines doppelten Standards zwischen Jugendlichen und Erwachsenen. Stattdessen vertritt das Programm die Ansicht, dass Botschaften, die besagen, dass einige Substanzen für Erwachsene in Ordnung sind, aber schädlich für junge Menschen, dazu neigen, junge Menschen dazu zu bringen, die Drogen konsumieren zu wollen, anstatt Drogenkonsumverhalten zu verringern. Es zeigt auch, dass das Senden einer Botschaft, dass eine Droge für Erwachsene legal und für junge Menschen illegal ist, dazu führt, dass Jugendliche der gesamten Botschaft misstrauen und sie als übertrieben oder völlig falsch zurückweisen.

Marketing

Das NARCONON-Präventionsprogramm setzt junge Menschen den Auswirkungen von Marketing im Zusammenhang mit legalen Substanzen wie Nikotin und Alkohol aus und hilft ihnen, sich des Kontrasts zwischen dem, was in Werbespots für die Produkte gezeigt wird, und der Realität für diejenigen, die im Laufe der Zeit Alkohol oder Nikotin konsumieren und missbrauchen, bewusst zu werden. Das Programm setzt junge Menschen medizinischen Fakten über die Schäden aus, die bei starken Trinkern und Zigarettenrauchern an den Körpern verursacht werden, ermutigt die Jugendlichen jedoch, ihre eigenen Schlussfolgerungen aus den Informationen zu ziehen. Es predigt nicht und sagt den jungen Menschen nicht, was sie denken sollen.

Forschung wird gefördert

Bei der Anwendung des NARCONON-Präventionsansatzes sollte Forschung gefördert werden, im Verständnis, dass der Lernende seine eigenen Schlussfolgerungen aus dem Gelernten ziehen wird. Der Ansatz ist immer offen, nie autoritär oder legalistisch. Kleine Schritte in Richtung Abstinenz werden sowohl akzeptiert als auch gefördert, niemals bestraft, weil sie nicht vollständig sind. Das Ergebnis, Jugendlichen zu erlauben, ihre eigenen Recherchen durchzuführen und ihre eigenen Schlussfolgerungen zu ziehen, war positiv, und Evaluierungsfragen, die Jugendlichen nach Abschluss des Behandlungsprozesses gestellt wurden, haben überwältigend positive Reaktionen auf den Präventionsbehandlungsansatz hervorgebracht.