Effektive Klassenaktivitäten: Schüler über Drogenwirkungen aufklären

Unterrichtsaktivitäten zur Drogenaufklärung

Kinder auf informierte Weise über Drogenwirkungen zu unterrichten, kann ihnen helfen, in Zukunft vernünftige Entscheidungen zu treffen. Anstatt einfach nur Fakten über verschiedene Arten von Drogen zu vermitteln, sollte das Ziel sein, den Kindern ehrliche, offene Ratschläge zu geben, auf die sie sich verlassen können. Einschüchterungstaktiken wie „das Rauchen von Cannabis tötet dich sofort“ geben den Kindern nicht die Informationen, die sie benötigen, aber es gibt viele Unterrichtspläne, die unterhaltsam und interessant sein können und gleichzeitig genaue Informationen vermitteln.

Rauchen

Weisen Sie jeden Schüler an, mit einem Raucher zu sprechen, der seit mindestens 10 Jahren raucht. Der Schüler sollte den Raucher fragen: „Wünschst du, du hättest nie mit dem Rauchen angefangen?“ Sammeln Sie die Ergebnisse und zeigen Sie sie an der Tafel an. Die Ergebnisse werden wahrscheinlich zeigen, dass die Mehrheit der Menschen, die seit über 10 Jahren rauchen, wünschten, sie hätten nie angefangen. Fragen Sie die Schüler, was sie von den Langzeitrauchern gelernt haben und wie dies den Schülern hilft, eine Entscheidung über das Rauchen zu treffen.

Drogen-Kreuzworträtsel

Geben Sie den Schülern eine Liste von Websites über Drogenmissbrauch und ein Drogenmissbrauch-Kreuzworträtsel. Weisen Sie die Schüler an, die Informationen, die sie von den Websites sammeln, zu verwenden, um das Kreuzworträtsel zu lösen. Geben Sie den Schülern eine Reihe verschiedener Flyer, um Aspekte wie Layout und Grafiken zu untersuchen. Weisen Sie die Schüler an, ihren eigenen Drogeninformationsflyer aus dem, was sie gelernt haben, zu erstellen.

Catch It

Weisen Sie die Schüler an, sich zu paaren oder einzeln an die Vorderseite des Klassenzimmers zu kommen, um die Auswirkungen von Cannabis vorzuführen. Lassen Sie den Schüler Daumen und Zeigefinger ausstrecken, um einen Bleistift zu fangen, der vertikal über seiner Hand gehalten wird. Lassen Sie den Bleistift fallen und beobachten Sie, wie der Schüler ihn fangen soll. Bitten Sie den Schüler, seine Hand in einen Eimer mit eiskaltem Wasser zu legen und den Test zu wiederholen. Der zweite Versuch wird langsamere Reaktionen veranschaulichen, und der Schüler fängt den Bleistift möglicherweise nicht. Dies ähnelt den langsameren Reaktionszeiten, die von Cannabiskonsumenten erfahren werden.

Drogen-Talkshow

Fragen Sie die Schüler Fragen wie: Wie schlimm finden Sie das Drogenproblem im Land und warum werden Menschen süchtig? Bilden Sie sieben Schülergruppen für Clubdrogen, Halluzinogene, Beruhigungsmittel, Narkotika, Amphetamine und Inhalantien. Jede Gruppe wird die Droge ihrer Gruppe recherchieren und eine Talkshow vorstellen, bei der sie verschiedene drogenbezogene Situationen nachspielen.