Sprache ist das Werkzeug, das Menschen verwenden, um miteinander zu kommunizieren. Die Fähigkeit von Kindern, Sprache zu verwenden, entwickelt sich durch eine Reihe von kognitiven Entwicklungsstadien. Wenn Kinder oder Erwachsene nicht in der Lage sind, Sprache als Kommunikationsmittel zu verwenden, werden kritisches Denken und andere wesentliche menschliche Interaktionsbedürfnisse nicht erfüllt und können zu emotionalen und kognitiven Schwierigkeiten führen.
Funktion
- Sprache umfasst geschriebene Wörter und Symbole. Menschen verwenden Sprache, um ihre Bedürfnisse auszudrücken oder anderen ihre emotionalen Reaktionen auf Krisen oder Freude mitzuteilen. Unfähigkeit, Sprache effektiv zu verwenden, beschränkt die Fähigkeit einer Person, grundlegende menschliche Bedürfnisse oder höchste Bestrebungen auszudrücken. Laut der American Speech Language Hearing Association: „Sprachbasierte Lernbehinderungen sind Probleme mit altersgerechtem Lesen, Rechtschreibung und/oder Schreiben.“
Erwägungen
- Sprache wird auf mehr Arten ausgedrückt als nur durch die Laute, die aus dem Mund eines Menschen kommen. Sprache umfasst Gesichtsausdrücke, Handgesten und die Bewegung von Armen und Beinen. Menschen mit kognitiven Herausforderungen können durch das Blinzeln ihrer Augen oder die Bewegung ihrer Finger kommunizieren. Taube Menschen verwenden Amerikanische Gebärdensprache, um mit anderen Menschen zu sprechen. Jede Fähigkeit, die Menschen haben zu kommunizieren, zeigt, dass sie die Fähigkeit haben, Emotionen auszudrücken und die Fähigkeit zu denken und zu reagieren.
Verzögerte Entwicklung
- Kinder, die Verzögerungen in der Entwicklung kognitiver Sprachfähigkeiten erfahren, werden pädagogische und soziale Nachteile erleiden. Sprachverzögerungen können aus Mangelernährung, mangelnder Exposition gegenüber Erwachsenen mit guten Kommunikationsfähigkeiten oder Isolation von sozialer Interaktion mit anderen Kindern resultieren. Kinder, die ohne die Fähigkeit, Sprache zu verwenden, in den Kindergarten eintreten, sind in einem Wettlauf gegen die Zeit, um mit ihren Altersgenossen aufzuholen. Kritisches Denkvermögen wird gehemmt, bis ein Kind in der Lage ist, eine Frage zu verstehen und darüber nachzudenken und angemessen zu antworten.
Sinnliche Wahrnehmung
- Die Sprachentwicklung von Kindern wird durch die Exposition gegenüber einer breiten Palette sensorischer Erfahrungen verbessert. Kinder müssen die Umgebung um sie herum sehen, schmecken, berühren, hören und riechen, wenn sie lernen sollen, mit der Welt, in der sie leben, zu kommunizieren. Eltern sollten mit ihren Kindern in Erwachsenensprache sprechen, ihre Kinder Geräuschen und Farben aussetzen und ihnen erlauben, ihre Kreativität im Spiel auszudrücken. Kinder sollten lernen, ihren Bedarf an einem Glas Wasser zu kommunizieren, und dafür belohnt werden, dass sie Dinge selbst durchdenken.
Entscheidungen treffen
- Die Entwicklung von kritischem Denkvermögen ist wesentlich, um richtige Entscheidungen als Reaktion auf die Herausforderungen des Lebens zu treffen. Wenn die Fähigkeit eines Kindes, Sprache zu verwenden, wächst, entwickelt es die Fähigkeit, ein Problem durchzudenken und eine akzeptable Antwort auf die Herausforderung zu finden, der es gegenübersteht. Ein Maßstab für emotionales Wohlbefinden ist die Fähigkeit, eigene Probleme unabhängig zu lösen. Wenn ein Problem zu groß ist, um es allein zu lösen, ermöglichen gute Sprachfähigkeiten, Hilfe für das Problem zu finden.
