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Sprachtherapeuten oder Sprachtherapeuten arbeiten mit Kindern, die sprachbezogene Störungen haben. Sie bieten auch Screening, Beratung, Evaluation, Diagnose, Behandlung, Management und Beratungsdienste für Kinder und Erwachsene an. Viele Therapeuten arbeiten mit tauben und hörgeschädigten Kindern und Erwachsenen. Sprachtherapeuten helfen auch Erwachsenen und Kindern mit Schädel-Gesichts-Anomalien, die die Stimmbildung beeinträchtigen. Im Allgemeinen umfasst die Arbeit eines Sprachtherapeuten Evaluation, Behandlung und Prävention von Sprachstörungen. Die Therapie umfasst häufig funktionelle Aktivitäten, die darauf ausgelegt sind, die Stimmbildung und Kognition zu verbessern.
Lautbildung und Artikulation von Sprache umfassen Phonologie, Morphologie, Syntax, Semantik und soziale Aspekte der Kommunikation. Menschen, die keine Laute bilden können oder keine klaren Sprachlaute bilden können, werden von einem Sprachtherapeuten unterstützt. Menschen mit Flüssigkeits- oder Rhythmusproblemen wie Stottern werden ebenfalls von Sprachtherapeuten unterstützt. Die traditionelle Sprachtherapie für Kinder beinhaltet, dem Kind zu helfen, den Standardlaut zu identifizieren und die Standardlaute durch Vergleich zu unterscheiden, und dann die verschiedenen Variationen zu korrigieren, bis der Standardlaut vom Kind wiedergegeben wird. Dies wird erreicht und die Ergebnisse gestärkt, indem das Kind in Spiele, Lieder und andere stimmliche Spiele einbezogen wird.
Sprachtherapeuten verwenden oft interaktive Computer-Lernprogramme und DVDs, um Kindern bei ihrer Sprachentwicklung zu helfen. VideoVoice.com ist eine Seite, die Videospiele mit funktionellen Aktivitäten verbindet, die Spaß machen und fesseln. Spracherkennungssoftware erfordert vom Kind, dass es Spielbefehle und Anweisungen artikuliert. Jedes Computerspiel ist als therapeutische Hilfe für Stimmpitch, Lautstärke, Dauer, Artikulation, Rhythmus oder eine Kombination dieser Sprachelemente konzipiert. Eine vorläufige Studie von Sprachtherapeuten am Media Technology hat gezeigt, dass Kinder positiv auf Spracherkennungs-Computerspiele reagieren.
Verständnis ist ein kritischer Teil der mündlichen Kommunikation. Der Sprachtherapeut könnte ein Kind in funktionale Sprachaktivitäten einbeziehen, die Kognition, soziale Interaktion und mündliche Entwicklung umfassen. Sprache umfasst nicht nur die Laute, die wir machen (ausdrücklich), sondern auch das Verständnis dessen, was diese Laute bedeuten (rezeptiv). Eine funktionale Aktivität, die ein Sprachtherapeut einsetzen könnte, um die kognitive Kommunikation zu fördern, sind Gedächtnis- und Problemlösungssprachspiele.
Funktionelle Aktivitäten, vorgeschlagen von der Minnesota State University, um die ausdrückliche Kommunikation und rezeptive Kommunikation zu verbessern, können „Was passiert als Nächstes?“ umfassen. Dieses Spiel beinhaltet, dass der Therapeut eine Geschichte beginnt und dann das Kind fragt, was als Nächstes passiert. Manchmal haben Kinder Schwierigkeiten, die Bedeutungen neuer Wörter zu lernen und zu lernen, wie man Wörter angemessen verwendet. Sprachtherapie kann Kindern bei der kognitiven Sprachentwicklung helfen. „Ball weitergeben“ ist ein lustiges Spiel für Kinder. Das Kind und der Therapeut wechseln sich ab, einen Ball hin und her zu werfen. Jeder muss sich ein neues Wort ausdenken und das Wort richtig artikulieren, bevor sie den Ball zurückwerfen können. Dies kann dann erweitert werden, um das Spiel Was passiert als Nächstes? einzubeziehen.
Funktionelle Aktivitäten für Sprachtherapeuten umfassen Karteikarten, interaktive Lektionen, die sich um ein Handwerk oder andere praktische Aktivität drehen, und spielbasierte Aktivitäten. Kinder genießen Kartenspiele wie „Go Fish“ und es funktioniert gut, um dem Kind zu helfen, Laute zu artikulieren. In Go Fish wechseln sich das Kind und der Therapeut ab, zu fragen, ob der andere Spieler eine bestimmte Karte hat, die einer in ihrer Hand entspricht. „Konzentration“ wird oft so gespielt, dass das Kind den Namen des Objekts auf der Karte sagt, wenn es sie umdreht. Dies ist eine gute funktionale Aktivität, weil das Kind Gedächtnisentwicklung in die Aktivität einbezieht.
Sprachtherapie für Erwachsene kann zu Hause, in einer institutionellen oder rehabilitativen Umgebung stattfinden. Manche Erwachsene schämen sich wahrscheinlich für ihre Sprachbeeinträchtigung, sodass eine private Umgebung wie das Zuhause manchmal die bessere Wahl ist. Erwachsene, die einen Schlaganfall oder Unfall erlitten haben, der ihre Sprache beeinträchtigt, benötigen möglicherweise auch Physiotherapie in Verbindung mit Sprachtherapie. Die Muskeln, die beim Sprechen einer Person verwendet werden, müssen manchmal „trainiert“ werden, um die Laute zu produzieren, die Teile der Sprache ausmachen. Für Erwachsene beinhaltet die Therapie oft die traditionelle Artikulationstherapie und wiederholte Aktivitäten, die sich auf ein oder zwei Laute konzentrieren. Menschen, die einen Schlaganfall oder Unfall erlitten haben, benötigen Sprachtherapie, um die Muskeln des Mundes, der Zunge und der Lippen zu stärken.
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