Effektive Strategien zum Unterrichten von Schülern mit Autismus

Kinder mit Autismus haben normalerweise Schwierigkeiten, ihre Gefühle zu kommunizieren, und sprechen möglicherweise überhaupt nicht. Selbst diejenigen, die sprechen, neigen dazu, begrenzte verbale Fähigkeiten zu haben. Dies kann den Prozess des Unterrichtens dieser Schüler, gelinde gesagt, herausfordernd machen. Wenn Sie mit diesen Kindern arbeiten möchten, müssen Sie Geduld haben und sich nicht leicht frustrieren lassen. Sie müssen auch visuelle Reize verwenden und den Raum so strukturieren, dass Ablenkungen begrenzt werden.

Anleitung

1. Strukturieren Sie den Klassenraum oder die Umgebung so, dass das Kind jeden Tag dasselbe erlebt. Es dauert nur wenige Tage, bis sich das Kind an die Umgebung gewöhnt hat, aber schon eine neue Sache im Raum kann den Prozess zurückwerfen. Das Kind kann abgelenkt werden und wissen wollen, was es mit dem neuen Gegenstand auf sich hat, anstatt sich auf die Aktivitäten des Tages zu konzentrieren.

2. Verwenden Sie wann immer möglich visuelle Hilfsmittel zum Unterrichten. Autistische Kinder lernen besser und leichter, wenn Sie visuelle Reize in Ihrem Unterricht verwenden. Die meisten Lehrergeschäfte führen Poster und Lernkarten, die Sie beim Unterrichten verwenden können und die dem Kind helfen, sich auf die Aufgabe zu konzentrieren. Sie können auch Ihre eigenen Gesichtsausdrücke verwenden, um Dinge wie Emotionen zu vermitteln.

3. Übernehmen Sie die Kontrolle über die Situation, anstatt dem Kind die gesamte Kontrolle zu überlassen. Nicht verbale oder teilweise nicht verbale Kinder zeigen ihre Frustration oder Wut, indem sie sich falsch verhalten und in einigen Fällen Gewalt ausüben. Sie müssen das Kind hinsetzen und ihm zeigen, dass sein Verhalten nicht angemessen ist, und die Kontrolle zurückgewinnen.

4. Belohnen Sie das Kind mit kurzen Pausen von etwa fünf Minuten zwischen dem Unterrichten verschiedener Aufgaben oder Lektionen. Kinder mit Autismus haben oft Schwierigkeiten, lange Zeit stillzusitzen und sich auf dasselbe zu konzentrieren. Indem Sie dem Kind eine Pause geben, bevor Sie mit einer neuen Lektion beginnen, geben Sie ihm Zeit, um neue Kraft zu schöpfen und sich neu zu fokussieren.

5. Achten Sie auf Dinge, die das Kind mag, und versuchen Sie, diese in Ihre Routine einzubinden. Wenn Ihr Schüler eine bestimmte Cartoonfigur liebt, versuchen Sie visuelle Hilfsmittel zu finden, die diese Figur verwenden, oder belohnen Sie es mit einer kurzen Pause, um Cartoons zu schauen. Je mehr das Kind die Aktivität genießt, desto einfacher wird es zu unterrichten sein.