Borderline-Autismus verstehen: Symptome und Merkmale

Autismus ist keine spezifische Störung, die mit einem Bluttest oder einer MRT diagnostiziert werden kann. Es gibt eine Reihe von Symptomen, die die als Autismus-Spektrum-Störung bekannte Störung charakterisieren. Um mit Borderline-Autismus diagnostiziert zu werden, muss ein Kind viele von ihnen zeigen, aber nicht in der Häufigkeit oder Schwere, die eine vollständige Diagnose rechtfertigt. Symptome von Borderline-Autismus umfassen Probleme mit: sozialen Fähigkeiten, Körpergebrauch, der Fähigkeit, sich anzupassen oder Übergänge zu bewältigen, Sprache und anderen sensorischen und entwicklungsbedingten Problemen. Die Diagnose wird durch eine Batterie von Entwicklungsuntersuchungen, direkte Beobachtung des Kindes und die Antworten der Eltern und anderen Betreuer über das Kind erreicht.

Soziale Fähigkeiten

Kinder mit borderline Symptomen der Autismus-Spektrum-Störung haben normalerweise Probleme mit sozialen Fähigkeiten. Sie können sehr schüchtern oder ängstlich sein. Sie können wählerischer sein als andere Kinder oder häufigere oder heftigere Wutausbrüche zeigen. Es kann für sie schwierig sein, Augenkontakt herzustellen, und sie meiden möglicherweise soziale Situationen. Manchmal mögen Menschen sie aufgrund der Schwierigkeit, die sie in einer sozialen Umgebung haben, für unhöflich halten. Sie können sehr Schwierigkeiten haben, Empathie für eine andere Person zu empfinden oder ihre eigenen Gefühle angemessen zu identifizieren.

Körperliches Verhalten

Kinder mit borderline Symptomen der Autismus-Spektrum-Störung haben oft ungewöhnliches körperliches Verhalten. Sie können wiederholte Handbewegungen machen. Sie können sich selbst verletzen, indem sie zum Beispiel den Kopf gegen den Boden oder die Wand stoßen. Sie könnten sie beim Schaukeln oder Drehen sehen. Einige dieser Kinder gehen immer auf Zehenspitzen. Dr. Melvin Kaplan, OD, der „Seeing With New Eyes“ geschrieben hat, ist überzeugt, dass viele dieser Verhaltensweisen der Versuch des Kindes sind, Verzerrungen in ihrem Sehvermögen auszugleichen, und dass sie von Entwicklungsoptometristen unterstützt werden können, die in binokularem Sehen erfahren sind.

Fähigkeit, sich anzupassen oder Übergänge zu bewältigen

Kinder, denen es überaus schwerfällt, von einer Aktivität zur nächsten zu wechseln, oder die keine neuen Kleider vertragen, könnten am Rande des Autismus-Spektrums stehen. Die Unfähigkeit, jede Art von Veränderung zu tolerieren, ist ein häufiges Symptom von Autismus. Diese Kinder können es oft nicht ertragen, unterbrochen zu werden, wenn sie sich konzentrieren.

Sprache

Viele Kinder im Autismus-Spektrum haben eine Verzögerung in der Entwicklung ihrer Sprachfähigkeiten. Sie können schlechte Kommunikatoren oder sogar völlig nicht verbal sein. Sie können seltsame Geräusche machen oder, andererseits, übermäßig verbal sein und nicht merken, dass sie das Gespräch dominieren. Es kann auch für sie schwierig sein, angemessen zuzuhören und zu reagieren.

Andere sensorische und entwicklungsbedingte Probleme

Andere sensorische und entwicklungsbedingte Probleme können darauf hindeuten, dass ein Kind am Rande des autistischen Spektrums steht, wie riesige Reaktionen auf Lichter, Geräusche, bestimmte Farben, Gerüche oder Texturen. Er kann auch eine schlechtere als durchschnittliche körperliche Koordination zeigen. Keines dieser Symptome allein deutet darauf hin, dass ein Kind Borderline-Autismus hat. Wenn jedoch viele von ihnen auftreten und zwischen dem 2. und 10. Lebensjahr beginnen, sollte das Kind von einem Team medizinischer, visueller, pädagogischer und psychologischer Fachkräfte untersucht werden.