Little Professor Syndrome (Asperger) verstehen

Little Professor Syndrome, allgemeiner bekannt als Asperger-Syndrom, wird als eine milde Autismus-Spektrum-Störung betrachtet, weil die Schwere der Symptome variiert. Menschen mit Little Professor Syndrome haben im Allgemeinen normale Intelligenz, haben aber Probleme mit Kommunikation und sozialer Interaktion und zeigen wiederholtes und zwanghaftes Verhalten. Es wird normalerweise in der frühen Kindheit diagnostiziert.

Geschichte

• Little Professor Syndrome wurde erstmals vom Wiener Arzt Hans Asperger festgestellt. Im Jahr 1944 veröffentlichte Asperger ein Papier, das junge Jungen beschrieb, die autismusähnliche Symptome zeigten, aber normale Intelligenz und sprachliche Fähigkeiten hatten. Aspergers Ergebnisse blieben weitgehend unbeachtet, bis 1981, als eine Reihe von Fallstudien, die von Lorna Wing veröffentlicht wurden, die Aufmerksamkeit vieler auf sich zogen. Sie bezog sich auf die Störung als „Asperger“, aber erst 1992 wurde das Asperger-Syndrom zu einer offiziellen Diagnose.

Wiederholtes/Zwanghaftes Verhalten

• Kinder mit Asperger-Syndrom werden oft eng auf ein Objekt oder ein Thema fixiert, bis alle anderen Objekte oder Themen ignoriert werden. Ein Kind mit Asperger-Syndrom wird mit Autorität über das Thema von Interesse sprechen und somit wie ein „kleiner Professor“ klingen. Wiederholende Handlungen und Routinen sind auch bei Menschen mit Asperger-Syndrom häufig.

Soziale Interaktion

• Kinder mit Little Professor Syndrome sind oft isoliert und haben Schwierigkeiten, Freunde zu finden, weil ihnen soziale Fähigkeiten fehlen. Ungeschicktes verbales und körperliches Verhalten macht sie zu einem Ziel für Hänseleien. Ihnen fehlt die Fähigkeit, soziale Hinweise aufzugreifen, und sie müssen soziale Fähigkeiten auf intellektueller Ebene erlernen. Sie haben Schwierigkeiten, sich mit anderen einzufühlen, und haben Schwierigkeiten mit nonverbalen Kommunikationsfähigkeiten. Im Gespräch wirken sie oft exzentrisch oder unhöflich. Ein Kind mit Little Professor Syndrome spricht oft direkt, selbst wenn es unhöflich erscheint, und interpretiert Sprache fast immer wörtlich.

Andere Symptome

• Ein Kind mit Little Professor Syndrome wird oft Probleme mit Motorik zeigen, unbeholfen oder unkoordiniert wirken und Probleme mit scheinbar einfachen Aufgaben haben, wie Schnürsenkel binden oder einen Baseball werfen. Es kann auch Empfindlichkeit gegenüber Licht, Geräusch und Geschmack erleben und bevorzugt nur bestimmte Lebensmittel oder weiche Kleidung. Bestimmte Gerüche können einem Kind mit Asperger-Syndrom Übelkeit verursachen. Ungewöhnliche Sprechgewohnheiten und körperliche Bewegungen sind ebenfalls häufig.

Behandlung

• Es gibt keine bekannte Heilung für Menschen mit Asperger-Syndrom; jedoch können individuelle Symptome auf verschiedene Weise behandelt werden. Laut dem National Institute of Neurological Disorders and Stroke umfassen Behandlungsprogramme oft Verhaltenstherapie und soziales Kompetenztraining sowie Medikamente für andere Erkrankungen oder spezifische Symptome wie Angst oder Depression. Die Behandlung sollte alle Aspekte der Störung ansprechen, einschließlich Kommunikationsfähigkeiten, zwanghaftem und wiederholtem Verhalten sowie der Motorik.

Aussicht

• Obwohl Little Professor Syndrome keine spezifische Behandlung hat, können Kinder lernen, mit den Symptomen der Störung umzugehen. Frühe Diagnose und Behandlung sind vorteilhaft. Viele Kinder mit Asperger-Syndrom wachsen zu gesunden, normalen Leben heran und unterhalten erfolgreiche Beziehungen und Karrieren.