Erlebnispädagogik bei Autismus: Lernen durch Erfahrung

Kinder lernen auf verschiedene Weise. Kinder mit Autismus lernen durch die Welt um sie herum, nicht durch den Standardunterricht im Klassenzimmer. Sie lernen durch Erfahrungen.

Was ist Erlebnispädagogik?

• Erlebnispädagogik oder „Lernen durch Tun“ ist ein pädagogischer Ansatz, der es dem Schüler ermöglicht, eine Situation zu erleben und dann darüber zu diskutieren. Dies ermöglicht es dem Schüler, eigene Ideen und Meinungen über das Gelernte durch die Erfahrung zu bilden.

Wer führte die Erlebnispädagogik ein?

• John Dewey begann im 20. Jahrhundert, die Idee der Erlebnispädagogik zu verbreiten. Als Bildungspädagoge glaubte er, dass direkte Erfahrung wertvoller sei als der typische pädagogische Ansatz, bei dem Schüler die ihnen gegebenen Informationen aufnehmen oder standardisierter Unterricht.

Anwendung bei Autismus

• Schüler mit Autismus lernen durch Erforschen und Erleben der Welt um sie herum durch Sehen, Berühren, Riechen, Schmecken und Hören. Erlebnispädagogik wird verwendet, um auf die Stärken des Schülers mit Autismus zurückzugreifen, um neue Fähigkeiten zu entwickeln. Die Bewertung einer Erfahrung dient dazu, das Wissen des autistischen Schülers zu testen, im Gegensatz zu standardisierten Tests.

Wie sieht es aus?

• Ein erlebnispädagogischer Klassenzimmer wird aus Lernzentren bestehen. In diesen Zentren werden Schüler mit Autismus ermutigt, Aufgaben unabhängig und in ihrem eigenen Tempo mit den bereitgestellten Werkzeugen zu bearbeiten. Es gibt keine falschen Antworten, nur Entdeckungen. Schüler erleben Erfolg, indem sie neue Wege erkunden, um Aufgaben zu erledigen. Zum Beispiel kann einem Schüler mit Autismus ein Satz Tangrams gegeben und aufgefordert werden, ein Bild zu vervollständigen. Der Schüler wird die Teile oft studieren, und sobald er weiß, was er machen möchte, wird er ein Bild aus den Tangram-Teilen formen. Dies mag nicht dasselbe Bild sein, das jemand anderes gemacht hat.

Warum Erlebnispädagogik verwenden

• Erlebnispädagogik ermutigt den autistischen Schüler, Ideen zu denken und zu kommunizieren. Für das autistische Kind ist Kommunikation eine Herausforderung. Erlebnispädagogik kann helfen, diese Herausforderung auf positive Weise zu beseitigen. Zum Beispiel führte eine Gruppe autistischer Kinder ein Musical über Autismus für ein HBO-Special auf. Den Kindern wurden grundlegende Werkzeuge gegeben, um ihr Stück zu entwickeln. Die Kinder schrieben Lieder und kleine Sketche, um ihre Ideen über Autismus zu kommunizieren. Die Eltern der Kinder wurden interviewt und sagten, sie seien erstaunt über die Wirkung, die die Erfahrung auf ihre Kinder hatte.