Erlebnispädagogik & Autismus

Kinder lernen durch verschiedene Mittel . Kinder mit Autismus lernen durch die Welt um sie im Gegensatz zu Standard- Klassenbildung . Sie lernen durch Erfahrungen . Was ist Erlebnispädagogik ?
Um zu erfahren, wie man ein Boot zu segeln , müssen Sie tatsächlich erleben, auf dem Boot.

Erlebnispädagogik , oder "Learning by doing " ist ein Bildungsansatz , der Student , eine Situation zu erleben und dann darüber diskutieren können . Dies ermöglicht den Studenten, ihre eigenen Ideen und Meinungen auf, was sie durch die Erfahrung gelernt haben, zu bilden.
Wer Eingeführt Erlebnispädagogik ?
Der Glaube verbreitet , dass die Tafel nicht genug, um Studenten zu unterrichten.

John Dewey begann die Verbreitung der Idee der Erlebnispädagogik im 20. Jahrhundert . Als Bildungs ​​Philosoph , glaubte er, dass die direkte Erfahrung war mehr wert als die typischen pädagogischen Ansatz der Studenten Einnahme die Informationen , die ihnen gegeben oder standardisierte Lehre.
Autismus Verwendet

erleben der Welt ist eine Gelegenheit zum Lernen .

Studierende mit Autismus lernen durch entdecken und zu erleben , die Welt um sie durch Sehen, Fühlen , Riechen, Schmecken und Ton. Experiential Bildungs ​​wird verwendet, um auf die Stärken der Schüler mit Autismus zu ziehen, um neue Fähigkeiten zu entwickeln . Auswertung einer Erfahrung arbeitet, um das Wissen des autistischen Schüler im Gegensatz zu standardisierten Tests zu testen.
Wie sieht es aus?
Tangram -Rätsel in der Lehre räumliches Denken und Bild- Abschluss verwendet .

Ein erlebnispädagogischen Klassenzimmer wird der Lernzentren bestehen . In diesen Zentren werden die Schüler mit Autismus gefördert durch Aufgaben unabhängig und in ihrem eigenen Tempo arbeiten mit den Tools zur Verfügung gestellt. Es gibt keine falschen Antworten nur Entdeckungen . Die Schüler erleben Erfolg durch die Erforschung neuer Möglichkeiten, um Aufgaben zu erledigen. Zum Beispiel kann ein Student mit Autismus eine Reihe von Tangrams gegeben und gebeten, ein Bild zu vervollständigen. Der Schüler wird oft studieren die Stücke , und wenn sie wissen, was sie machen wollen , werden sie ein Bild aus den Tangram Stücke bilden. Dies kann nicht das gleiche Bild , dass jemand anderes gemacht .
Warum Erlebnispädagogik
Eine Person mit Autismus können ihre Ideen entwickelt, aus Erfahrung, durch Zeichnungen wie dieser Blaupause zu kommunizieren.

Erlebnispädagogik fördert die autistische Schüler zu denken und zu kommunizieren Ideen. Für das autistische Kind , Kommunikation ist eine Herausforderung. Erlebnispädagogik kann helfen, entfernen Sie diese Herausforderung in einer positiven Weise . Zum Beispiel hat eine Gruppe von Autistische Kinder für eine HBO-Special ein Musical über Autismus . Die Kinder wurden grundlegende Werkzeuge gegeben, die zur ihr Spiel zu entwickeln. Die Kinder schrieben Songs und kleine Sketche , ihre Ideen über Autismus zu kommunizieren. Die Eltern der Kinder wurden befragt , wonach sie auf die Wirkung der Erfahrung auf ihre Kinder hatte erstaunt waren .