Junge Kinder mit Autismus verstehen und unterstützen (unter 6 Jahre)

Autismus ist eine pervasive Entwicklungsstörung. Menschen mit Autismus haben Schwierigkeiten mit sozialen Interaktionen sowie Probleme mit der Kommunikation. Autismus variiert in der Schwere. Leichter Autismus kann minimale Anzeichen einer Lernbehinderung zeigen, während Menschen mit schwerem Autismus extrem wiederholtes, selbstverletzendes und aggressives Verhalten zeigen können. Die Arbeit mit Kindern mit Autismus kann herausfordernd sein. Diese Kinder zeigen oft alle charakteristischen Verhaltensweisen von Autismus und benötigen Lernmodifikationen.

Anleitung

1. Verwenden Sie visuelle Hilfsmittel und individuelle Interessen, um das Lernen zu motivieren und die Aufmerksamkeit des Kindes zu halten. Autistische Kinder sind visuelle Denker und Lernende. Visuelle Hilfsmittel können autistischen Kindern helfen, Zahlen, Wörter und Anweisungen zu lernen, die für Menschen mit Autismus schwierig sind.

2. Verwenden Sie direkte Kommunikation und fördern Sie menschliche Interaktionen. Seien Sie vorsichtig, nicht mehr Wörter als nötig zu verwenden, und halten Sie sich an einfache Erklärungen und Anweisungen, wiederholen Sie sie so oft wie nötig. Autistische Kinder finden verbale Hinweise oft besonders herausfordernd. Verwenden Sie visuelle Darstellungen, wenn Sie Anweisungen geben.

   Es ist wichtig, dass kleine Kinder ermutigt werden, mit anderen zu interagieren. Ermutigen Sie Spiele und Aktivitäten, die Interaktion beinhalten. Dies kann einfach darin bestehen, zu kommentieren, was der Schüler tut, während sie es tut. Um ein junges autistisches Kind zunächst zu engagieren, versuchen Sie, sanft seine Laute und Handlungen zu kopieren, um eine Interaktion zu schaffen. Dies kann besonders mit einem nicht verbalen autistischen Kind funktionieren, das noch keine Sprachfähigkeiten entwickelt hat. Einige Menschen mit Autismus haben Schwierigkeiten, visuelle und verbale Informationen zu verarbeiten und zu integrieren, was sie daran hindert, verbale Sprachfähigkeiten zu entwickeln. Für diese Kinder arbeiten Sie mit Bildern oder Gebärdensprache, wenn Sie kommunizieren. Um Sprachfähigkeiten bei kleinen Kindern zu fördern, verwenden Sie Spiele, die zweiseitige Interaktionen beinhalten, wie das Rollen eines Balls miteinander.

3. Verstehen Sie Auslöser für gewalttätiges und selbstverletzendes Verhalten. Eine Hauptursache für dieses Verhalten bei autistischen Kindern sind sensorische Empfindlichkeiten. Zum Beispiel können bestimmte Arten von Licht, Geräuschen oder Berührungen autistischen Kindern sehr unangenehm sein und körperliche Schmerzen und Unbehagen verursachen. Gewaltiges und selbstverletzendes Verhalten, wie Hemdbeißen, Haareziehen und andere Arten des Aufspielens, kann eine Reaktion auf Überreizung sein. Aktivitäten wie Hemdbeißen können ein Versuch sein, sich selbst zu beruhigen. Bieten Sie eine Alternative zu diesen aggressiven Aktivitäten an, die dem Kind hilft, sich selbst zu beruhigen. Zum Beispiel, wenn Beißen ein Problem ist, geben Sie ihr eine akzeptable Alternative, wie eine Zahnbürste oder einen Kaukern. Dies wird helfen, sie zu beruhigen, ohne ihr oder jemand anderem Schaden zuzufügen.

   Behalten Sie auch die Arten von Geräuschen und visuellen Reizen im Auge, die das Kind verärgern können, und versuchen Sie, diese zu minimieren. Als Faustregel: Wenn Sie mit einem Kind arbeiten, das durch eine bestimmte Aktivität oder Umgebungsreize über- oder untererregt ist, bieten Sie ihr das entgegengesetzte Erlebnis an: Eine anregende Aktivität sollte einem Kind gegeben werden, das gelangt ist, und eine weniger anregende einem Kind, das übermäßig aufgeregt ist.

4. Autistische Kinder werden oft auf einen Bereich fixiert oder entwickeln ein bestimmtes Talent. Nutzen Sie dieses Interesse. Zum Beispiel, wenn das Kind an Käfern interessiert ist, integrieren Sie Käfer in Zählspiele und Worterkennung. Ein Kind nach draußen mitzunehmen, um Käfer zu finden, kann auch eine Möglichkeit sein, dem Kind zu helfen, die taktile Welt kennenzulernen, besonders wenn es Schwierigkeiten mit sensorischer Stimulation hat.