Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine Erkrankung, die Kinder und Erwachsene betreffen kann. Personen mit Symptomen von ADHS können Probleme im häuslichen, beruflichen oder schulischen Umfeld aufzeigen. Verzögertes Lernen kann auffallen, wenn ADHS unbehandelt bleibt. Die Einholung einer Evaluation durch einen Fachmann für psychische Gesundheit ist hilfreich, um mehr über Behandlungsoptionen zu erfahren, wenn Symptome das Funktionsniveau einer Person beeinträchtigen.
Die Identifikation von ADHS erfolgt, wenn Symptome mindestens sechs Monate vorhanden sind und eine Funktionsstörung im Alltag verursachen. Die Leistung in der Schule, bei der Arbeit oder zu Hause wird durch ADHS-Symptome beeinträchtigt, was zu erheblichem Leidensdruck führt.
Die Auswertung der Familien- und Kindheitsgeschichte kann helfen, die Diagnose von ADHS zu bestimmen. Ein guter Indikator für die Diagnose ist, ob Symptome vor dem siebten Lebensjahr vorhanden sind. Es ist üblich, dass Symptome in der Kindheit entstehen, sich durch die Adoleszenz und das Erwachsenenalter fortsetzen.
In Gespräche anderer Menschen hineinzupflanzen, häufig Aktivitäten zu unterbrechen, Anweisungen nicht zu befolgen und nicht gut zuhören zu können, sind Merkmale einer schlechten Impulskontrolle und Symptome von ADHS.
Projekte oder Aufgaben nicht zu beenden, Probleme mit der Organisation und leicht abgelenkt zu sein sowie unfähig, auf Details zu achten, sind Merkmale der Unaufmerksamkeit und Symptome von ADHS.
Sich ruhelos oder gereizt zu fühlen, Probleme zu haben, stillzusitzen, und die Unfähigkeit, über längere Zeiträume konzentriert zu sein, sind Merkmale der Hyperaktivität und Symptome von ADHS.

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