Effektive Strategien zum Unterrichten von Kindern mit ADS/ADHS

Über den Unterricht von Kindern mit ADS/ADHS

Kinder, die an der Aufmerksamkeitsdefizitstörung, oder ADS, leiden, haben mit einer Reihe von Klassenraumhindernissen zu kämpfen. Daher unterscheidet sich der effizienteste Prozess, um ADS-Kinder zu unterrichten, leicht von den Methoden, die traditionell mit anderen Schülern verwendet werden. Den Geist eines Kindes mit ADS zu entschlüsseln ist möglich, wenn man den richtigen Schlüssel findet. Die Anwendung von Strategien, um die Auswirkungen von ADS auszugleichen oder zu neutralisieren, hilft Fachleuten, die mit Kindern arbeiten, die ADS haben.

An einem vorhersehbaren Zeitplan festhalten

• Kinder mit ADS reagieren im Allgemeinen nicht gut auf das Unerwartete. Es ist wichtig, bei der Arbeit mit einem ADS-Kind an einem konsistenten und vorhersehbaren Zeitplan festzuhalten. Die Störung verursacht Angst, wenn etwas Unbekanntes auftritt, während ein Kind ohne die Störung vielleicht neugierig oder angenehm überrascht sein könnte. Halten Sie eine Uhr in der Nähe und stellen Sie einen Timer für Aktivitäten ein. Wenn das Kind weiß, was jetzt erwartet wird und was als nächstes erwartet wird, wird sein Angstniveau abnehmen und es wird in der Lage sein, sich auf die anstehende Aufgabe zu konzentrieren.

Die Aufgabe an das Kind anpassen

• Achten Sie auf das Kind. Kinder in traditionellen Klassen werden erwartet, Aufgaben auf Abruf zu erledigen, und sind im Allgemeinen in der Lage, sich schnell anzupassen. Kinder mit ADS haben Zeiten im Laufe des Tages, in denen sie empfänglicher sind, und Zeiten, in denen sie sich, egal was Sie versuchen, widersetzen. Wenn Sie mit einem ADS-Kind arbeiten, seien Sie sich der besten und schlechtesten Zeiten des Kindes bewusst, um neue Dinge auszuprobieren oder komplexere Informationen aufzunehmen. Wenn Sie sehen können, dass das Kind unruhig wird oder aufgebracht wird oder von der Spur abkommt, verwenden Sie Methoden zur Stressreduzierung und um das Kind wieder auf die Spur zu bringen, anstatt zu versuchen, eine Lektion fortzusetzen.

Methoden, um wieder auf die Spur zu kommen

• Methoden, um ein ADS-Kind wieder auf die Spur zu bringen, umfassen Entspannungstechniken und interaktive Übungen. Kinder in traditionellen Klassen werden erwartet, ruhig auf ihren Plätzen zu sitzen und zu beobachten. Für ein ADS-Kind fällt diese Unterrichtsmethode hinter ihren Bedürfnissen zurück. Spielen Sie etwas entspannende Musik und dimmen Sie das Licht, um einem ADS-Kind zu helfen, sich zu zentrieren. Bringen Sie das Kind von seinem Platz auf und verwenden Sie visuelle Techniken, wie Experimente oder breit illustrierte, praktische Übungen zur Erklärung von Material. Erlernen Sie eine körperliche Entspannungsmethode, um sie mit dem Kind auszuprobieren. Kampfkunst, Yoga oder sogar ein Dehnungs- und Atemprogramm kann einem ADS-Kind helfen, sich zu beruhigen und zu konzentrieren.