Interessante Laborsicherheitsaktivitäten für Grundschüler

Einführung

Grundschüler über Möglichkeiten aufzuklären, wie sie im Labor sicher bleiben können, ist ein integraler Bestandteil der Klassenführung. Schüler, die nicht mit den Sicherheitsregeln vertraut sind, riskieren, sich selbst oder andere versehentlich zu verletzen, aber Sie können ihre Exposition gegenüber Gefahren minimieren, indem Sie pädagogische Sicherheitslektionen in unterhaltsame Aktivitäten verwandeln. Stellen Sie sicher, dass Sie Sicherheitsaktivitäten durchführen, bevor Sie Schüler ins Labor lassen, und geben Sie den Schülern im Laufe des Schuljahres Auffrischungstipps.

Persönliche Schutzausrüstung zuordnen

Viele der Aktivitäten, die Lehrer und Schüler im Labor durchführen, erfordern persönliche Schutzausrüstung wie Handschuhe, Schutzbrillen oder einen Laborkittel. Geben Sie den Schülern eine Lektion darüber, wann persönliche Schutzausrüstung getragen werden sollte und welche getragen werden soll. Zum Beispiel erfordert die Arbeit mit Chemikalien immer das Tragen von Schutzbrillen und Handschuhen, aber das Dissektieren eines Wurms bedeutet nicht, dass Schüler Schutzbrillen tragen müssen (nur Handschuhe). Geben Sie den Schülern nach der Lektion ein Zuordnungsspiel für persönliche Schutzausrüstung. Erstellen Sie auf einem Arbeitsblatt eine Spalte mit Laboraktivitäten (z. B. ein Bild, das „Chemikalien“ repräsentiert) und eine andere Spalte mit Bildern persönlicher Schutzausrüstung. Die Schüler verbinden die Ausrüstung mit der entsprechenden Aktivität auf dem Arbeitsblatt.

Kleine Sicherheitslehrer

Bei dieser Aktivität sind Grundschüler dafür verantwortlich, der Klasse eine wichtige Laborsicherheitsregel beizubringen. Teilen Sie die Klasse in kleine Teams auf und weisen Sie jedem Team eine Laborsicherheitsregel zu, wie zum Beispiel „Laufen Sie niemals im Labor.“ Stellen Sie den Gruppen Pappe, Zeitschriften, Scheren und Kleber bereit. Die Teams erstellen ein Sicherheitsposter aus Bildern, die sie aus der Zeitschrift ausschneiden. Die Schüler sollten nach Zeitschriftenbildern suchen, die sich auf ihre zugewiesene Sicherheitsregel beziehen. Zum Beispiel können Schüler für die Regel „Laufen Sie niemals im Labor“ Bilder von laufenden Personen ausschneiden. Wenn die Pappkartonplatten fertig sind, stellt jedes Team die Lektion und ihre visuelle Hilfe der Klasse vor.

Wenn-Dann-Karteikarten

Karteikarten sind eine effektive Methode, um Schüler zu ihrem Wissen über wichtige Laborsicherheitslektionen zu befragen. Verwandeln Sie diese Aktivität in einen Wettbewerb, indem Sie die Klasse in zwei große Teams aufteilen. Team A erhält zuerst eine Karteikartenfrage. Die Frage ist eine „Wenn“-Frage, wie „Wenn im Labor ein Feuer ausbricht.“ Die Schüler von Team A müssen die „Dann“-Antwort auf die Karteikartenfrage rufen, wie „dann verlassen Sie sofort das Labor.“ Geben Sie jedem Team einen Punkt für eine richtige Antwort, und das Team mit der höchsten Punktzahl gewinnt.

Den Gefahrenherd finden

Den Gefahrenherd finden ist ein Spiel, das Schüler auf einzelnen Arbeitsblättern spielen, um ihnen Übung im Erkennen gefährlicher Laborgefahren zu geben. Jeder Schüler erhält ein Arbeitsblatt mit einer Szene eines Schullabors. Auf dem Bild befinden sich viele Gefahren, also weisen Sie die Schüler an, alle Gefahren zu umkreisen, die sie finden. Sehen Sie, ob Schüler sie alle finden können.