D.A.R.E.-Programm: Wirksamkeit und Wirkung auf die Drogenmissbrauchsprävention

Drug Abuse Resistance Education, oder D.A.R.E., ist ein Programm zur öffentlichen Gesundheitserziehung, das darauf abzielt, Kinder in Schulen über die Gefahren von Drogen aufzuklären. Seine Beliebtheit ist gestiegen, weil eine große Mehrheit öffentlicher Schulen das Programm zu irgendeinem Zeitpunkt im Gesundheitserziehungscurriculum nutzt. Neben der Konzentration auf Drogenaufklärung konzentriert sich D.A.R.E. auch darauf, die Bedeutung der Enthaltsamkeit von Alkohol sowie die Fallstricke des Alkoholmissbrauchs zu lehren.

Überblick

Laut D.A.R.E. unterrichten mehr als 75 Prozent der Schulbezirke in den Vereinigten Staaten das D.A.R.E.-Programm, das Schülern in Grundschulen, weiterführenden Schulen und Gymnasien verschiedene Curricula anbietet. Das Programm zieht uniformierte Polizeibeamte hinzu, die Teil der örtlichen Polizeibehörde des jeweiligen Schulbezirks sind. Polizeibeamte, die mit der Unterrichtung des Programms beauftragt sind, sind speziell geschult, um formale Bildung über Drogenkonsum und wie man dem Gruppenzwang, Drogen zu konsumieren, widersteht, zu vermitteln.

Primäre Ziele

D.A.R.E.-Lehrpläne über alle Altersgruppen hinweg konzentrieren sich auf vier Schlüsselprinzipien. Das erste ist, Schülern genaue Informationen über Alkohol, Tabak und Drogen zu liefern. Nachdem die Schüler aufgeklärt und Missverständnisse ausgeräumt wurden, geht das Programm dazu über, den Schülern beizubringen, wie man gute Entscheidungen trifft. Das dritte Prinzip konzentriert sich auf Strategien zum Umgang mit potenziellem Gruppenzwang von anderen Schülern. Der letzte Schritt des D.A.R.E.-Programms lehrt Schüler, sich positiven Alternativen zum Drogenkonsum zu widmen, wie der Teilnahme an Schulaktivitäten und -clubs und dem Sporttreiben.

Wirksamkeit

Unabhängige Studien von Drittanbietern haben weitgehend bewiesen, dass D.A.R.E. unwirksam ist, um Drogenkonsum unter Schülern zu verhindern, da die Konsumraten seit Einführung von D.A.R.E. gestiegen sind. D.A.R.E. hat Behauptungen der Unwirksamkeit entgegnet, indem es behauptete, dass nur eine formale, mehrjährige Studie bestimmen könnte, ob das Programm wirklich wirksam ist. D.A.R.E. hat jedoch noch keine solche Studie durchgeführt. Laut Forschung von Dr. David Hanson hat das US-Bildungsministerium aufgehört, Bundesmittel an Schulen für D.A.R.E. bereitzustellen, weil es sich als unwirksam bei der Eindämmung von Alkohol- und Drogenmissbrauch erwiesen hat.

Alternative Programme

Moderne Drogen- und Alkoholpräventionsprogramme konzentrieren sich mehr darauf, die sozialen Normen rund um deren Konsum unter Schülern und ihren Gleichaltrigen zu korrigieren. Studien zeigten, dass Schüler die Menge und Häufigkeit, mit der ihre Gleichaltrigen trinken und Drogen konsumieren, erheblich überschätzen, was zu einem erhöhten Druck auf Schüler führt, dasselbe zu tun, damit sie sich dazugehörig fühlen. Diese Denkweise zu korrigieren und die realen sozialen Normen über Trinken und Drogenkonsum zu vermitteln, hilft, diesen Druck zu senken.