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Wichtige Erste Hilfe für Lehrer: Verletzungsvorsorge im Klassenzimmer

Einleitung

Wie alle Lehrer wissen, können Unfälle jederzeit im Klassenzimmer passieren. Ob es eine einfache Schürfwunde auf dem Spielplatz oder eine schwerere Verletzung ist, Lehrer müssen alle Unfälle ernst nehmen. Es ist wichtig, einige grundlegende Erste-Hilfe-Verfahren zu kennen, falls ein oder mehrere Ihrer Schüler verletzt werden.

Schnitte und Schürfwunden

  • Es gibt ein paar Dinge, die Sie tun können, um die Blutung von einem Schnitt, einer Schürfwunde oder einem Kratzer zu kontrollieren. Zuerst legen Sie einen Verband auf die Wunde und üben direkten Druck aus. Üben Sie nur genug Druck aus, um die Blutung zu kontrollieren. Kleine Schnitte und Schürfwunden werden normalerweise aufhören zu bluten, nachdem Sie einen Verband für mehrere Minuten darauf gehalten haben. Wenn die Wunde schwerer ist und direkter Druck die Blutung nicht stoppt, heben Sie die Wunde über das Herz des Opfers und nutzen Sie die Schwerkraft zu Ihrem Vorteil.

Vergiftung

  • Wenn einer Ihrer Schüler irgendeine Art schädliches Chemikalie oder Substanz eingenommen hat, rufen Sie sofort eine Giftnotrufzentrale oder den Notruf an. Der Disponent muss genau wissen, was der Schüler geschluckt hat, also halten Sie den Namen der Substanz bereit, wenn Sie den Anruf tätigen. Chemische Namen von Markenprodukten sind normalerweise auf ihren Behältern angebracht.

Schock

  • Ein Schock tritt auf, wenn jemand eine schwere Verletzung erleidet oder unter einer schweren allergischen Reaktion leidet. Der Körper geht in den „Abschaltmodus“ und normale Funktionen stoppen, um das Leben zu erhalten. In der Regel deutet ein Schock darauf hin, dass das Opfer viel Blut verloren hat und sein/ ihr Blutdruck auf gefährliche Werte sinkt. Wenn ein Schüler in Schock gerät, rufen Sie sofort den Notruf. Halten Sie das Opfer mit Decken warm und versuchen Sie, es ruhig zu halten. Es hilft oft, das Opfer hinzulegen und die Beine und Füße etwa 20 bis 25 Zentimeter über den Boden zu heben, um Blut zurück zum Körperkern zu bewegen. Heben Sie die Beine nicht, wenn der Patient eine Gesichts- oder Kopfverletzung hat.

Brüche und Verstauchungen

  • Wenn jemand einen Bruch oder eine Verstauchung erleidet, wäre es klug, die Person dort zu lassen und auf den Eintreffen der Rettungsdienste zu warten. Ein gebrochener Knochen zu bewegen, kann weitere Schmerzen und Schäden verursachen, also warten Sie, wenn möglich, auf die Fachleute. Wenn Sie das Opfer bewegen müssen, hilft das Schienen des gebrochenen oder verstauchten Gliedes, es stabil zu halten. Zum Schienen legen Sie zwei steife Gegenstände auf beiden Seiten des gebrochenen Gliedes. Fast alles kann verwendet werden – Stöcke, Pappe und zusammengerollte Zeitungen sind gute Beispiele. Wickeln Sie Band, Verbände, Schnur oder Tuch um die Schiene und binden oder sichern Sie sie sorgfältig an mehreren Stellen entlang des gebrochenen Gliedes. Legen Sie niemals einen Knoten direkt über den Bruch.

Allgemeine Überlegungen

  • Versuchen Sie immer, ruhig zu bleiben, wenn jemand verletzt ist. Wenn der Betreuer des Opfers ruhig ist, bleibt das Opfer mit größerer Wahrscheinlichkeit ruhig. Stellen Sie sicher, dass Sie die Situation überblicken, bevor Sie irgendwelche Interventionen beginnen. Sie müssen sicherstellen, dass der Bereich für Sie und andere Schüler sicher ist, bevor Sie eingreifen und helfen. Im Zweifel zögern Sie nicht, den Notruf zu wählen.

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