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Die National Fire Protection Association (NFPA) berichtet, dass Feuerwehren in den Vereinigten Staaten zwischen 2003 und 2006 auf schätzungsweise 6.650 Brände an Bildungseinrichtungen reagiert haben. Die Mehrheit ereignete sich in Kindertagesstätten, Grundschulen, Mittelschulen und Oberschulen. Die NFPA stellt Brandschutzvorschriften und Notfallstandards bereit, die darauf ausgelegt sind, die Risiken und Auswirkungen von Bränden in Schulen zu reduzieren. Bundesstaaten und lokale Kommunen übernehmen häufig NFPA-Richtlinien bei der Entwicklung ihrer eigenen Brandschutzvorschriften.
Schulen sollten während der Schulzeit mindestens einmal im Monat Brandübungen mit dem tatsächlichen Notfallalarm durchführen. Alle Schüler sollten den Alarm erkennen und die vorgegebenen Verfahren zum Verlassen des Schulgebäudes kennen. Da tatsächliche Brandnotfälle jederzeit auftreten können, sollten Schulen Brandübungen zu verschiedenen Zeiten durchführen.
Übungen sind effektiver, wenn sie zu unerwarteten Zeiten und unter verschiedenen Bedingungen durchgeführt werden. Schüler und Schulpersonal sollten außerhalb des Gebäudes bleiben, bis sie sich an einem vereinbarten Ort befinden und auf Bestätigung warten, dass es sicher ist, das Gebäude wieder zu betreten, bevor sie in den Unterricht zurückkehren.
Alle Schulmitarbeiter sind dafür verantwortlich, die Ausgänge des Gebäudes zu inspizieren, um sicherzustellen, dass Gehwege nicht blockiert sind. Dazu gehört die Überprüfung von Türen und Treppenhäusern auf Hindernisse sowie die Sicherstellung, dass alle Türen und andere Möglichkeiten, das Gebäude zu verlassen, in ordnungsgemäßem Betriebszustand sind. Lehrer und andere Schulmitarbeiter sollten sich mit dem Brandschutzsystem des Gebäudes vertraut machen und die Standorte von Brandmeldern und Sprinkleranlagen kennen.
Die Schule sollte in jedem Raum Karten ausstellen, die zwei Möglichkeiten zeigen, den Raum zu verlassen. Das Personal muss sicherstellen, dass alle Schüler an den Brandübungen teilnehmen, und Schüler erkennen, die besondere Hilfe benötigen, um das Gebäude bei Notfällen zu verlassen. Schüler mit besonderen Bedürfnissen sollten einem Erwachsenen oder einem anderen Schüler zugewiesen werden, der ihnen bei Notsituationen hilft, das Gebäude zu verlassen. Das Lehrpersonal sollte eine Liste aller Schüler führen und sicherstellen, dass jeder während der Übungen und tatsächlichen Notfälle erfasst wird.
Klassenzimmer vor Bränden zu schützen, umfasst das tägliche Leeren von Mülleimern und das Fernhalten von brennbarem Material von den Heizsystemen des Gebäudes. Tragbare Heizgeräte entmutigen und elektrische Geräte ausstecken, wenn sie nicht in Gebrauch sind. Verwenden Sie Steckdosenschutz in Kindergarten- und Vorschulklassen.
Vermeiden Sie Kerzen und andere offene Flammenquellen in Klassenzimmern und gehen Sie in Laboren vorsichtig mit der Lagerung und Abgabe aller brennbaren Flüssigkeiten um. Halten Sie nur minimale Mengen an Chemikalien im Raum und entsorgen Sie veraltete einmal jährlich. Reinigen Sie Chemikalien- und andere Verschüttungen schnell und vermeiden Sie die Überlastung von Steckdosen.
Die Schule muss Gebäudeausgänge mit Auswegschildern beleuchten und sie jederzeit sichtbar machen. Sie sollten Notbeleuchtung monatlich überprüfen und Flurtüren nicht mit einer Türkeile offen halten. Brandschutztüren erfordern regelmäßige Inspektionen, um sicherzustellen, dass sie nicht klemmen und sich ansonsten in ordnungsgemäßem Betriebszustand befinden.
Pinnwände sollten nicht mehr als 20 Prozent der Wandfläche einnehmen. Die Heizsysteme der Schule sollten jährlich inspiziert und regelmäßig gewartet werden. Brennbare Materialien dürfen niemals in Heizungs- oder Ofenräumen gelagert werden.
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