Beschreiben Sie die jeweilige Katastrophe, für die der erläuterte Plan umgesetzt werden soll. Ein Erdbeben-Plan kann beispielsweise das Unterstellen unter Schreibtischen oder eine Evakuierung vorsehen, während ein Waffengefahr an der Schule ein Abschließen der Räume (Lockdown) für Schüler und Lehrkräfte erfordert. Es ist wichtig, für jede spezifische Gefahr, die eintreten kann, einen eigenen Katastrophenschutzplan zu erstellen.
Legen Sie die wichtigen Rollen fest, die die Lehrkräfte bei der Umsetzung des Plans übernehmen. Die Schulschwester ist beispielsweise für die Versorgung Verletzter zuständig und wird an einem bestimmten Ort positioniert. Sollte der Schulleiter nicht verfügbar sein, legen Sie fest, wer die Koordination über die Schülerschaft übernimmt. Beschreiben Sie zudem die Aufgaben der Lehrkräfte im Klassenzimmer und was sie im Falle dieser Katastrophe mit den Schülern tun sollen.
Erläutern Sie die Rolle der Schüler im Katastrophenschutz. Bei einem Brandschutzplan besteht die Aufgabe der Schüler in der Regel darin, den nächsten und sichersten Ausgang zu nutzen. Schüler, die als Flurgänger oder Sicherheitsbeauftragte fungieren, können zusätzliche Aufgaben haben, etwa beim geordneten Evakuieren zu helfen. Geben Sie außerdem an, ob Schüler besondere Unterstützung benötigen, beispielsweise ein Schüler im Rollstuhl.
Erläutern Sie, welche Maßnahmen derzeit zur Vorbereitung auf den Katastrophenschutz ergriffen werden. Beschreiben Sie, wie Schüler über das Vorgehen informiert werden, dass Lehrkräfte ihre Aufgaben kennen und welche Vorräte an der Schule bereitgehalten werden. Nennen Sie in diesem Zusammenhang auch durchgeführte Übungen wie Brand- oder Erdbebenübungen, mit denen Schüler und Lehrkräfte auf eine mögliche Katastrophe vorbereitet werden.

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