Kinder- und Erwachsenenbildung: Unterschiede im Lernen

Zahlen

Die Zahl der erwachsenen Lernenden hat in den letzten Jahren zugenommen, ist aber immer noch viel geringer als die Anzahl der Kinder in der Schule eingeschrieben. Laut dem Nationalen Zentrum für Bildungsstatistik besuchen 2010 mehr als 19 Millionen Studenten zwei- und vierjährige Hochschulen. Im Vergleich dazu meldet das Nationale Zentrum für Bildungsstatistik, dass im Herbst 2010 fast 50 Millionen Kinder an öffentlichen Schulen eingeschrieben waren.

Unterricht und Lernumgebung

Unterricht für Erwachsene muss die Ziele ansprechen, für die die Schüler arbeiten. Erwachsene ziehen es oft vor, selbstgesteuert zu sein. Sie können als Moderator der Klasse fungieren und Erwachsenen die Möglichkeit geben zu entscheiden, wie sie ihr neues Wissen demonstrieren möchten. Eine Lernumgebung für Erwachsene muss die Zeit respektieren. Erwachsene besuchen den Unterricht oft nach einem vollen Tag oder einer vollen Woche und erwarten, dass der Unterricht pünktlich beginnt und endet.

Motivation und Überschneidung

Erwachsene nähern sich dem Lernen mit einem Ziel. Erwachsene melden sich häufig zum Zwecke des beruflichen Aufstiegs zum Unterricht an. Kinder, vor allem in jungen Jahren, sind motiviert, sich über die Welt zu informieren. Sowohl Kinder als auch Erwachsene müssen das Gefühl haben, dass Lernen relevant ist für ihr Leben, besonders wenn Kinder älter werden und die Mittel- und Oberschule besuchen.