Selbstwertgefühl bei Kindern stärken: Aktivitäten & Strategien

Einführung

Selbstwertgefühl ist der Glaube Ihres Kindes an seinen Wert und seine Bedeutung in der Welt. Die Entwicklung eines gesunden Selbstwertgefühls ist der Schlüssel, um Ihrem Kind zu helfen, ein erfolgreicher Erwachsener zu werden. Eltern und Lehrer können einem Kind beibringen, wie man starke Persönlichkeit und Selbstwertgefühl durch Vorbildfunktion, Unterstützung und verschiedene Aktivitäten entwickelt.

Wer bin ich?

Diese Aktivität hilft Kindern, die wichtigen Rollen zu verstehen, die sie in ihrer Familie, Schule und Gemeinschaft haben. Sprechen Sie mit Kindern über die Idee von „Rollen“ und die Tatsache, dass jeder viele Rollen im Leben spielt. Es kann helfen, dieses Konzept jüngeren Kindern als „verschiedene Hüte tragen“ zu beschreiben und eine Vielzahl von Hüten zur Demonstration bereitzustellen.

Besprechen Sie die Rolle des Schülers, der Schwester oder des Bruders, der Tochter oder des Sohnes, des Freundes, des Helfers usw. Lassen Sie jeden Schüler so viele Rollen aufschreiben, wie sie sich denken kann. Sie können die Hüte mit verschiedenen Rollen beschriften und jeden Schüler kommen lassen, einen Hut zum Tragen auszuwählen, dann herumgehen und Hüte mit anderen Schülern tauschen.

Diese Aktivität soll einem Kind zeigen, dass es viele wichtige Rollen im Leben spielt und Dinge mit den Menschen um sich herum gemeinsam hat.

Brief an mich selbst

Diese Aktivität ermöglicht es einem Kind, seine Gefühle, Gedanken und Träume in einem Brief an sich selbst auszudrücken. Ermutigen Sie ihn, mehrere Ziele aufzuschreiben, die er bis zum Ende des Schuljahres erreichen möchte. Bewahren Sie die Briefe auf und geben Sie sie ihm vor den Sommerferien zurück; überprüfen Sie mit ihm, wie viel er in nur einem Jahr erreicht hat.

Die Idee dieser Aktivität ist es, dass ein Kind auf ein Ziel hinarbeitet und erkennt, dass er ein fähiger Mensch ist. Es kann hilfreich sein, die Briefe vor dem Ende des Schuljahres zu überprüfen, besonders für ein Kind, das mit Selbstwertproblemen kämpft.

Interviewen Sie Ihren Mitschüler

Teilen Sie Ihre Schüler (oder Erwachsene) in Zweiergruppen ein. Stellen Sie einen Timer auf fünf bis zehn Minuten ein und lassen Sie jeden Schüler die andere Person „interviewen“, indem er Fragen stellt und sie kennenlernt. Sie könnten einen bestimmten Fragenkatalog entwickeln, aber dies funktioniert normalerweise besser, wenn einem Kind (oder Erwachsenen) die Gelegenheit gegeben wird, den Dialog zu erstellen (aber haben Sie die Fragen als Eisbrecher, falls nötig.) Paaren Sie zwei gegensätzliche Persönlichkeiten oder Kinder, die zuvor Schwierigkeiten hatten, miteinander auszukommen. Lassen Sie jeden Schüler der Klasse ein paar Dinge präsentieren, die sie über ihren Mitschüler gelernt haben, wenn die Zeit um ist.

Das Konzept dieser Aktivität ist es, einem Kind zu zeigen, dass es Dinge mit einer anderen Person gemeinsam hat. Es hilft auch, Empathie und Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln und zu stärken, da das Kind der anderen Person zuhören muss, um der Klasse Informationen zu präsentieren.