Substanzmissbrauch in Schulen vorbeugen: Ein Leitfaden für Eltern und Pädagogen

Eltern und Pädagogen machen sich gleichermaßen Sorgen über Substanzmissbrauch in Schulen. Die meisten Fachleute sind sich einig, dass Alkohol als Einstiegsdroge oder Gateway für weiteren Drogenkonsum dient. Statistiken belegen die Notwendigkeit effektiver Präventionsmethoden gegen Substanzmissbrauch. Laut der Website Teen Drug Abuse verursacht minderjähriger Trinken allein in den USA jährliche finanzielle Kosten von 58 Milliarden US-Dollar. Darüber hinaus entwickeln 40 Prozent derer, die vor dem 14. Lebensjahr mit dem Trinken beginnen, später Alkoholprobleme. Allerdings kann Substanzmissbrauch in Schulen verhindert werden, indem gezielte Schritte unternommen werden, um das Problem anzugehen und frühzeitige Interventionen zu unterstützen.

Anleitung

1. • Fördern Sie die elterliche Beteiligung, um mit Schulen zusammenzuarbeiten. Indem sie zu Hause und in der Schule an denselben Zielen arbeiten, sei es in Bezug auf Noten, Substanzmissbrauch oder andere riskantes Verhalten, erhalten Schüler konsistente Botschaften und werden eher kooperieren.

   • Kennen Sie die Risikofaktoren. Dazu gehören unter anderem frühe Aggressivität, mangelnde elterliche Unterstützung oder Beteiligung, Drogenkonsum von Gleichaltrigen, Verfügbarkeit illegaler Drogen und Armut. Konzentrieren Sie sich auf die Behebung der Risikofaktoren, die die Schule beeinflussen kann, wie die Verfügbarkeit von Drogen. Kinder könnten eher versucht sein, mit Alkohol oder Drogen zu experimentieren, während großer Lebensübergänge. Abgesehen von denen zu Hause können schulbedingte Übergänge, wie der Schulwechsel, der Wechsel von der Grundschule zur Mittel- und dann zur Oberschule oder der Umgang mit nicht unterstützenden Lehrern, Substanzmissbrauch auslösen.

   • Stärken Sie wann immer möglich das Selbstwertgefühl und das Selbstvertrauen von Kindern. Ermutigen Sie Schüler und suchen Sie nach Wegen, sie zu belohnen. Rollenspiele verschiedener Gruppenzwietracht-Szenarien und helfen Sie ihnen, „Nein“ zu schlechten Entscheidungen zu sagen.

   • Schulen Sie alle Erwachsenen auf dem Campus in der Drogenerkennung und fördern Sie die Beteiligung von Lehrern, Unterstützungspersonal und Verwaltung. Sie können auf deutliche Anzeichen bei Kindern achten, mit denen sie besorgt sind, und bei Bedarf geeignete Überweisungen vornehmen.

   • Werbemachen Sie auf die Verfügbarkeit von Beratern aufmerksam. Wenn Schüler wissen, dass jemand für sie da ist, mit dem sie über Probleme sprechen können, die sie haben, werden sie diese Dienste eher in Anspruch nehmen.

   • Untersuchen Sie erfolgreiche Schulprogramme zur Prävention von Substanzmissbrauch. Zum Beispiel arbeitet das Caring School Community Program daran, das Gefühl der Verbundenheit der Schüler mit der Schule zu stärken. Dies wiederum fördert die akademische Motivation und die schulischen Leistungen. Sie finden einige klassenzentrierte und familiäre Schulpartnerschaftsinterventionsprogramme, die bereits in der ersten Klasse mit Interventionen beginnen, um mögliche spätere Aggression zu reduzieren. Indem sie geeignete Lehrpläne, Eltern-Lehrer-Kommunikation und Klassenmanagementstrategien einbeziehen, arbeiten Schulen daran, schulische Leistungen zu erzielen.

   • Laden Sie externe Redner ein, wie Strafverfolgungsbeamte und psychische Fachkräfte, um das Thema und die Gefahren des Substanzmissbrauchs anzusprechen. Sie könnten sogar eine „scared straight“-Präsentation eines jungen genesenden Drogenmissbrauchers in Betracht ziehen, dessen Geschichte bei einigen Ihrer Schüler Anklang finden könnte.

   • Erhöhen Sie die Schulsicherheit. Die Anwesenheit von mehr Erwachsenen, insbesondere von solchen in einer Strafverfolgungsuniform, kann Substanzmissbrauch oft abschrecken.