Hörgeschädigte Schüler unterstützen: Inklusive Klassenstrategien

Hörgeschädigte Schüler können an allem teilnehmen, was Sie als Lehrer anzubieten haben. Es gibt jedoch einige Anpassungen, die Sie vornehmen können, um sicherzustellen, dass Ihr Lehrplan für Schüler mit Hörbeeinträchtigungen zugänglich ist. Da immer mehr Klassen für alle Kinder integriert werden, ist es laut der Alliance for Students with Disabilities in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) wichtig, Anpassungen für Schüler mit allen Arten von besonderen Bedürfnissen vorzunehmen.

Dolmetschen bereitstellen

Stellen Sie für alle Aspekte Ihres Unterrichts Dolmetschen bereit, um Schüler zu unterstützen, die nicht hören können. STEM aus dem Bundesstaat Washington sagt, dass selbst Schüler, die Lippen lesen können, eine Form von Dolmetschen benötigen. Wenn Ihre Schule eine sonderpädagogische Abteilung hat oder Ihre Schule vollständig inklusiv ist, sind Hilfsmittel für diese Schüler verfügbar. Stellen Sie sicher, dass Schüler mit Hörbeeinträchtigungen auf der Liste für Hilfsmittel stehen und dass die Hilfsmittel für sie bereitgestellt werden.
Stellen Sie Dolmetschen bereit, das über das hinausgeht, was das Hilfsmittel geben kann, und für Situationen, in denen das Hilfsmittel nicht verfügbar ist. Dies lässt die Schüler sich in Ihrem Klassenzimmer wohlfühlen. Geben Sie allen Schülern schriftliche Anweisungen, damit Schüler mit Hörbeeinträchtigungen sie bei Bedarf erneut lesen können. Schreiben Sie wichtige Regeln und Anweisungen an die Tafel. Wenn Sie zur Klasse sprechen, sprechen Sie deutlich und laut vom vorderen Teil des Raumes aus. Stellen Sie Blickkontakt zu den Schülern her und erlauben Sie Lippen lesenden Schülern, Ihr Gesicht zu sehen.

Visuelle Hinweise

Verwenden Sie visuelle Hinweise und Signale, wenn Sie mit der Klasse als Ganzes sprechen. STEM sagt, dass visuelle Hinweise allen Schülern helfen, mehr von dem zu verstehen, was im Klassenzimmer vor sich geht. Verwenden Sie farbige Karten, die Sie der Klasse hochhalten, um sie an das Verhalten zu erinnern – Grün für gutes Verhalten, Gelb für Warnverhalten und Rot für Verhalten, das aufhören muss. Hängen Sie einen Stundenplan für Ihren Tag und Ihre Woche an die Tafel. Wenn es Zeit ist, zu einer anderen Aktivität überzugehen, nennen Sie die Aktivität und zeigen Sie auf die Stelle im Stundenplan, damit Schüler mit Hörbeeinträchtigungen verstehen.

Extras

Geben Sie Schülern mit Hörbeeinträchtigungen zusätzliche Zeit, um Aufgaben und Prüfungen zu erledigen, da sie spezielle Bedingungen benötigen, um dies zu tun. STEM sagt, dass dies etwas ist, das viele Lehrer vergessen. Machen Sie Anpassungen für Schüler mit Hörbeeinträchtigungen, wenn es um die Anwesenheit geht, da sie aufgrund von Arztterminen und Hör- und Sprachtherapien mehr Schule verpassen werden.