Autismus verstehen und die Rolle von Sensorikspielzeug

Die Autism Society of America, eine führende gemeinnützige Organisation, die Unterstützung für Menschen bietet, die von Autismus betroffen sind, definiert die Störung als eine „komplexe Entwicklungsbehinderung“, deren Symptome sehr früh im Leben eines Kindes auftreten und viele Bereiche der Funktionsweise des Kindes betreffen. Autismus ist primär eine Verhaltensstörung, die Kinder entlang eines „Spektrums“ betrifft, was bedeutet, dass Autismus sich bei jedem Kind einzigartig präsentiert. Die neuesten Zahlen der Centers for Disease Control legen die Prävalenz von Autismus bei insgesamt 1 von 110 Kindern und bei 1 von 70 Jungen fest.

Merkmale von Autismus

Es gibt keine biologischen Tests für Autismus, und seine Diagnose kann ziemlich kompliziert sein, je nachdem, wie stark es ein Kind betrifft. Als Verhaltensbehinderung können medizinische, pädagogische oder psychologische Fachkräfte Autismus unter Verwendung des Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, oder DSM, diagnostizieren. Die neueste Version, der DSM-IV-TR (teilweise auf der Autism Speaks-Website nachgedruckt), definiert Autismus als eine Kombination von Beeinträchtigungen in den Bereichen soziale Funktion, Kommunikation und stereotypisiertes oder wiederholtes Verhalten.

Spielverhalten

Eine der Arten von seltsamem Verhalten, die Eltern oft bemerken, ist die ungewöhnliche Art und Weise, wie ein Kind mit Autismus spielt. Die Art des Spiels ist ein wichtiger diagnostischer Hinweis für Fachleute, die mit diesen Kindern arbeiten. Eines der häufigsten gestörten Spielmuster ist eine Beschäftigung mit sich drehenden Objekten, wie Deckenventilatoren, Rädern von Spielzeugfahrzeugen und Spielzeug, das sich dreht. Tatsächlich wird ein Kind mit Autismus oft vorziehen, Objekte zu drehen, sich drehende Objekte zu beobachten oder sich selbst zu drehen, anstatt irgendeine Art von interaktivem oder fantasievollem Spiel.

Ursache des Verhaltens

Obwohl es keine einzelne bekannte Ursache für Autismus gibt, gibt es ein paar Erklärungen, warum Kinder mit Autismus von sich drehenden Dingen fasziniert sind. Sie haben beide damit zu tun, wie Menschen mit Autismus sensorische Informationen verarbeiten. Sensorische Verarbeitungsstörung, oder SPD, ist bei Menschen mit Autismus häufig. SPD bezieht sich auf die Unfähigkeit des Gehirns, Informationen, die über die fünf Fernsinne – Sehen, Hören, Schmecken, Tasten und Riechen – und die weniger bekannten Nähsinne – den vestibulären und propriozeptiven Sinn – empfangen werden, genau zu verarbeiten und zu nutzen.

Vestibularer Sinn

Hyposensitivität (oder Unterreaktion) auf Bewegung wird dem vestibulären Sinn zugeschrieben. Dieser Sinn, laut Terri Mauro, Autorin von „The Everything Parent's Guide to Sensory Integration Disorder“, greift ein, wenn sich Ihr Körper bewegt und die Flüssigkeit in den „Vestibulen“ in den Innenohren Botschaften an das Gehirn sendet, was Ihr Körper tut. Mauro sagt, dass Ihr Gehirn dann „wichtige Feststellungen treffen kann, die Sie sicher und geborgen in Ihren Bewegungen machen.“ Wenn dieser Sinn unterreagiert, ist eine einfache Lösung, dass ein Kind Bewegungen sucht, wie Drehen oder Schaukeln, um eine Reaktion in diesem wichtigen System zu erzwingen oder auszulösen.

Visuelle Verarbeitung

Der bekanntere visuelle Sinn könnte ebenfalls für die Besessenheit verantwortlich sein, sich drehende Objekte anzusehen. Die Website des College of Optometrists in Visual Development erklärt, dass visuelle Verarbeitungsprobleme bei Kindern mit Autismus häufig sind, und ein Symptom gestörter visueller Verarbeitung ist das Starren auf sich drehende Objekte für erhöhten visuellen Input.

Intervention und Hilfe

Es gibt mehr als eine Denkweise zum Thema Autismus im Allgemeinen, und das gilt sicherlich speziell für das Thema Drehen bei Autismus. Einige Fachleute argumentieren, dass das Auslöschen des Verhaltens durch Vermeidung der beste Ansatz ist. Andere argumentieren, dass die Bereitstellung von Drehgelegenheiten diesen Bedarf bei Kindern mit SPD und Autismus tatsächlich verringern wird. Unabhängig davon ist die häufigste Behandlungsempfehlung Ergotherapie mit einem Therapeuten, der in der Behandlung von SPD geschult ist. Ergotherapie ist ein nützliches Werkzeug für Kinder, die nach erhöhtem visuellen und vestibulärem Input verlangen. Ein geschulter Therapeut kann mit Kindern und Eltern in einer unterstützenden Umgebung arbeiten und Eltern in Verfahren und Gewohnheiten schulen, um das zu etablieren, was als gesunde sensorische Diät bekannt ist, oder Methoden zur täglichen Bewältigung von SPD-Herausforderungen.