Einfluss der elterlichen Bildung auf die kindliche Entwicklung & einkommensschwache Familien

Angst

• Eine Studie der Universität Punjab über die Wirkung des Bildungsniveaus einer Mutter auf die Persönlichkeit eines Kindes ergab, dass das Bildungsniveau einer Mutter einen starken Einfluss auf die Extraversion der Persönlichkeit eines Kindes hat. In der Studie wurde festgestellt, dass eine Mutter mit einem höheren Bildungsniveau eher ein extrovertierteres Kind hat. Es gibt keine Studie, die einen Zusammenhang zwischen Extraversion und Angst herstellt. Im Gegensatz dazu kann ein introvertiertes Kind jedoch Probleme mit der Sozialisation mit Gleichaltrigen und Autoritätspersonen haben.

Sozioökonomische Auswirkungen

• Kinder, die unter dem Einfluss sozioökonomischer Schwierigkeiten aufwachsen, neigen als Erwachsene selbst zu sozioökonomischen Schwierigkeiten. Dies liegt daran, dass ein Kind in einer einkommensschwachen Lebenssituation oft eher früh mit der Arbeit beginnt und weniger wahrscheinlich als Erwachsener ein höheres Studium anstrebt. Dies wird Aufstiegschancen und Wachstum am Arbeitsplatz einschränken.

Körperliche Gesundheit

• Die Beziehung zwischen der körperlichen Gesundheit eines Kindes und der Gesundheit eines Elternteils beginnt im Mutterleib. Eine Studie, zusammengestellt von John Ermisch mit dem Titel „How Do Parents Affect the Life Chances of Their Children as Adults? An Idiosyncratic Review“, untersucht die Auswirkungen aller elterlichen Verhaltensweisen auf ein sich entwickelndes Kind. Die Studie ergibt, dass Eltern mit niedrigeren Einkommen, möglicherweise als Ergebnis einer geringeren Bildung, weniger in der Lage sind, ausreichende medizinische Versorgung für ein Kind mit chronischen Gesundheitsproblemen bereitzustellen, was später im Leben zu schwerwiegenden Gesundheitsproblemen führt.

Prioritäten

• Das Glaubenssystem eines Elternteils beeinflusst direkt die Werte eines Kindes als Erwachsener. Ein Elternteil, der Bildung zur Priorität macht, inspiriert eher zu Leistung bei einem Kind. Dies impliziert, dass ein ungebildetes Elternteil mit niedrigem Einkommen Motivation bei einem Kind wecken kann, indem es einen starken Glauben an Bildung weitergibt. Es bedeutet auch, dass die Bedeutung, die ein einkommensschwaches Elternteil auf Einkommen legt, einen Wert an Bildung überstrahlen kann.